Matematik (MEB)-8
15-19
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.4. Geometrik Cisimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.8.3.4.5.
Dik piramidi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
M.8.3.4.6.
Dik koniyi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
Dik piramidi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
M.8.3.4.6.
Dik koniyi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
Süreç Bileşenleri
M.8.3.4.5. M.8.3.4.6.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
c)Alan ve hacim problemlerine girilmez.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
c)Alan ve hacim problemlerine girilmez.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3.4. Geometrik Cisimler
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.4. Geometrik Cisimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.8.3.4.3.
Dik dairesel silindirin yüzey alanı bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.
M.8.3.4.4.
Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer.
M.8.3.4.3.
Dik dairesel silindirin yüzey alanı bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.
M.8.3.4.4.
Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer.
Süreç Bileşenleri
M.8.3.4.3.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir. M.8.3.4.4.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
c)Dik dairesel silindirin hacmini tahmin etmeye yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını dik prizmanın hacim bağıntısı ile ilişkilendirmeye yönelik çalışmalara yer verilir.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir. M.8.3.4.4.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
c)Dik dairesel silindirin hacmini tahmin etmeye yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını dik prizmanın hacim bağıntısı ile ilişkilendirmeye yönelik çalışmalara yer verilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.4. Geometrik Cisimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
M.8.3.4.1.Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
M.8.3.4.2.
Dik dairesel silindirin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.
Süreç Bileşenleri
M.8.3.4.1. M.8.3.4.2.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
a)Somut modellerle çalışmalara yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Konu (İçerik Çerçevesi)
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Süreç Bileşenleri
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Öğretim Teknikleri
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Ölçme
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.2. Dönüşüm Geometrisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.8.3.2.2.
Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur.
M.8.3.2.3. Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur.
Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur.
M.8.3.2.3. Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur.
Süreç Bileşenleri
M.8.3.2.2.
a)Kareli veya noktalı kâğıt, koordinat sistemi üzerinde çalışmalar yapılır.
b)Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.
c)Yansımada şekil ile görüntüsü üzerinde birbirlerine karşılık gelen noktaların simetri doğrusuna dik ve aralarındaki uzaklıkların eşit olduğu bu nedenle şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir. ç) Simetri doğrularının üzerinde olan şekillerle de çalışmalar yapılır. M.8.3.2.3.
a)En çok iki ardışık öteleme veya yansımaya yer verilir.
b)Desen, motif ve benzeri görsellerde öteleme veya yansıma dönüşümlerini belirlemeye yönelik çalışmalara yer verilir.
c)Geleneksel sanatlarımızdan (çini, seramik, dokuma vb.) örnekler de dikkate alınır.
a)Kareli veya noktalı kâğıt, koordinat sistemi üzerinde çalışmalar yapılır.
b)Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.
c)Yansımada şekil ile görüntüsü üzerinde birbirlerine karşılık gelen noktaların simetri doğrusuna dik ve aralarındaki uzaklıkların eşit olduğu bu nedenle şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir. ç) Simetri doğrularının üzerinde olan şekillerle de çalışmalar yapılır. M.8.3.2.3.
a)En çok iki ardışık öteleme veya yansımaya yer verilir.
b)Desen, motif ve benzeri görsellerde öteleme veya yansıma dönüşümlerini belirlemeye yönelik çalışmalara yer verilir.
c)Geleneksel sanatlarımızdan (çini, seramik, dokuma vb.) örnekler de dikkate alınır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.2.Dönüşüm Geometrisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.8.3.2.1.
Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer.
Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer.
Süreç Bileşenleri
a) Kareli veya noktalı kâğıt, koordinat sistemi üzerinde çalışmalar yapılır.
b)Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.
c)Ötelemede şekil üzerindeki her bir noktanın aynı yönde hareket ettiği ve şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir.
b)Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.
c)Ötelemede şekil üzerindeki her bir noktanın aynı yönde hareket ettiği ve şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.8.3.3.Eşlik ve Benzerlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.8.3.3.1. Eşlik ve benzerliği ilişkilendirir, eş ve benzer şekillerin kenar ve açı ilişkilerini belirler.
M.8.3.3.2.
Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur
M.8.3.3.2.
Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur
Süreç Bileşenleri
M.8.3.3.1.
a)Düzlemsel şekilleri karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirlemeye yönelik etkinliklere yer verilir.
b)Eş çokgenlerde karşılıklı kenar uzunluklarının ve açı ölçülerinin eşit, benzer çokgenlerde ise karşılık gelen açı ölçülerinin eşit fakat kenar uzunluklarının orantılı olduğu vurgulanır. Eş çokgenlerin benzer olduğu ancak benzer çokgenlerin eş olmalarının gerekmediği vurgulanır. KKK, AKA gibi üçgenlerde eşlik ve benzerlik kuralları özel olarak verilmez.
c)Somut modellerle, kareli kâğıtla veya kâğıtları katlayarak yapılacak çalışmalara yer verilir. M.8.3.3.2.
a)Somut modellerle, kareli kâğıtla veya kâğıtları katlayarak yapılacak çalışmalara yer verilir.
b)Gerektiğinde uygun bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
c)Çokgenlerde benzerlik problemlerine girilmez.
a)Düzlemsel şekilleri karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirlemeye yönelik etkinliklere yer verilir.
b)Eş çokgenlerde karşılıklı kenar uzunluklarının ve açı ölçülerinin eşit, benzer çokgenlerde ise karşılık gelen açı ölçülerinin eşit fakat kenar uzunluklarının orantılı olduğu vurgulanır. Eş çokgenlerin benzer olduğu ancak benzer çokgenlerin eş olmalarının gerekmediği vurgulanır. KKK, AKA gibi üçgenlerde eşlik ve benzerlik kuralları özel olarak verilmez.
c)Somut modellerle, kareli kâğıtla veya kâğıtları katlayarak yapılacak çalışmalara yer verilir. M.8.3.3.2.
a)Somut modellerle, kareli kâğıtla veya kâğıtları katlayarak yapılacak çalışmalara yer verilir.
b)Gerektiğinde uygun bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
c)Çokgenlerde benzerlik problemlerine girilmez.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası