Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran | 5 |
Ünite |
---|
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
Konu |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 5 |
Ünite |
---|
VERİDEN OLASILIĞA |
Konu |
Öznel Olasılık |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
MAT.5.6.2. Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
a) Olayların olasılıklarına ilişkin nedensel veya mantıksal ilişkiler ortaya koyar. b) Kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayanarak olayların olasılıklarını az veya çok olasılıklı şeklinde ortaya koyar. |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Etkinlik |
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 3+(2)* |
Ünite |
---|
VERİDEN OLASILIĞA |
Konu |
Öznel Olasılık |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA* MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
a) Olayları ve olası durumları inceler. b) Bir olayın olasılığına dair tahminlerini farklı sayı temsillerine dönüştürür. c) Kendi ifadeleriyle tahminde bulunduğu bir olayın olasılığının 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu ifade eder. |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Öz değerlendirme Akran değerlendirme ve grup değerlendirme formları Kısa cevaplı ya da açık uçlu sorulardan oluşan çalışma kâğıdı Performans görevi Gözlem formu İzleme testleri |
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 4+1 |
Ünite |
---|
İŞLEMLERLE CEBİRSEL DÜŞÜNME VERİDEN OLASILIĞA |
Konu |
Temel Aritmetik İşlemler ve Algoritma Öznel Olasılık |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
MAT.5.2.4. a) Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmik yapıyı inceler. b) İncelediği durumlardaki algoritmik yapıyı tablo temsiline veya aritmetik işlemlere dönüştürür. c) Dönüştürdüğü algoritmik yapının içerdiği matematiksel ilişkileri sözlü olarak ifade eder. MAT.5.6.1. a) Olayları ve olası durumları inceler. b) Bir olayın olasılığına dair tahminlerini farklı sayı temsillerine dönüştürür. c) Kendi ifadeleriyle tahminde bulunduğu bir olayın olasılığının 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu ifade eder. |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 5 |
Ünite |
---|
İŞLEMLERLE CEBİRSEL DÜŞÜNME |
Konu |
Örüntüler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
MAT.5.2.3. a) Örüntülerdeki ilişkilere yönelik varsayımda bulunur. b) Varsayıma yönelik örüntüdeki terimleri inceleyerek örüntünün kuralına ilişkin genellemeleri belirler. c) Genellediği ilişkilerin varsayımını karşılayıp karşılamadığını sınar. ç) Varsayımı ile ilgili ulaştığı sonuca yönelik doğrulayabileceği önermeyi sözel ve sembolik temsiller kullanarak sunar. d) Sunduğu önermenin kullanışlılığına yönelik gerekçeler sunar. e) Sunduğu önermenin geçerliliğini destekleyen kapsayıcı örnekler verir. f) İşe koştuğu doğrulamanın benzer önermelere uygulanıp uygulanamayacağını değerlendirir. |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 4+1 |
Ünite |
---|
İŞLEMLERLE CEBİRSEL DÜŞÜNME |
Konu |
İşlem Önceliği Örüntüler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
MAT.5.2.2. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda işlem önceliğini yorumlayabilme MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
MAT.5.2.2. a) Doğal sayılarla dört işlem içeren problemlerde ve sayı cümlelerinde işlem önceliğini inceler. b) Karşılaştığı doğal sayılarla dört işlem içeren problemlerde ve sayı cümlelerinde işlem önceliğini uygular. c) Karşılaştığı durumlarda işlem önceliğini açıklar. MAT.5.2.3. a) Örüntülerdeki ilişkilere yönelik varsayımda bulunur. b) Varsayıma yönelik örüntüdeki terimleri inceleyerek örüntünün kuralına ilişkin genellemeleri belirler. c) Genellediği ilişkilerin varsayımını karşılayıp karşılamadığını sınar. ç)Varsayımı ile ilgili ulaştığı sonuca yönelik doğrulayabileceği önermeyi sözel ve sembolik temsiller kullanarak sunar. d) Sunduğu önermenin kullanışlılığına yönelik gerekçeler sunar. e) Sunduğu önermenin geçerliliğini destekleyen kapsayıcı örnekler verir. f) İşe koştuğu doğrulamanın benzer önermelere uygulanıp uygulanamayacağını değerlendirir. |
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
Okur Yazarlık Becerileri |
Değerler |
Ölçme |
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.