Matematik (Anadolu Liseleri)-11
25-29
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Olasılık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.7.1.1.
Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
11.7.1.2.
Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar
Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
11.7.1.2.
Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar
Süreç Bileşenleri
11.7.1.1. Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
a)Olasılık konusunun tarihsel gelişim sürecinden bahsedilir.
b)Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.7.1.2. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar. Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Olasılık konusunun tarihsel gelişim sürecinden bahsedilir.
b)Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.7.1.2. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar. Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Uzay Geometri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Uzay Geometri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çemberin Temel Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.4.1.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
Süreç Bileşenleri
11.5.4.1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çemberin Temel Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.4.1.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
Süreç Bileşenleri
11.5.4.1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çemberin Temel Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar
Süreç Bileşenleri
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)İki çemberin ortak teğetine girilmez. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)İki çemberin ortak teğetine girilmez. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çemberin Temel Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.2.1.
Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.5.2.1. Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
a)Üçgenin çevrel çemberi çizdirilir.
b)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Üçgenin çevrel çemberi çizdirilir.
b)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası