| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE CEBİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Fonksiyonlarda Uygulamalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.3.3.1. Bir fonksiyonun grafiğinden, dönüşümler yardımı ile yeni fonksiyon grafikleri çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
11.3.3.1. Bir fonksiyonun grafiğinden, dönüşümler yardımı ile yeni fonksiyon grafikleri çizer. a)Tek ve çift fonksiyonların grafiğinin simetri özellikleri üzerinde durulur. b)y = f(x) fonksiyonu için k ϵ R olmak üzere y = f(x) + k, y = f(x +k), y = kf(x), y = f(kx), y = -f(x), y = f(-x) fonksiyonlarının grafikleri çizilir. c)Denklemi y = |f(x)| olan fonksiyonların grafiği çizdirilir. ç) Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanarak y = f(x) + b, y = f(x -a), y = kf(x), y = f(kx), y = -f(x), y = f(-x) dönüşümleri üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak -30 Ocak |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak -30 Ocak |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE CEBİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Fonksiyonlarda Uygulamalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.3.2.2. İkinci dereceden fonksiyonlarla modellenebilen problemleri çözer 11.3.3.1. Bir fonksiyonun grafiğinden, dönüşümler yardımı ile yeni fonksiyon grafikleri çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
11.3.2.2. İkinci dereceden fonksiyonlarla modellenebilen problemleri çözer.
11.3.3.1. Bir fonksiyonun grafiğinden, dönüşümler yardımı ile yeni fonksiyon grafikleri çizer. a)Tek ve çift fonksiyonların grafiğinin simetri özellikleri üzerinde durulur. b)y = f(x) + b, y = f(x -a), y = kf(x), y = f(kx), y = -f(x), y = f(-x) dönüşümlerinin grafikleri bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak verilir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE CEBİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Fonksiyonlarda Uygulamalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav 11.3.2.1. İkinci dereceden bir değişkenli fonksiyonun grafiğini çizerek yorumlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
11.3.2.1. İkinci dereceden bir değişkenli fonksiyonun grafiğini çizerek yorumlar. a)Fonksiyonun grafiğinin tepe noktası, eksenleri kestiği noktalar ve simetri ekseni buldurulur. b)Fonksiyonun grafiğinin tepe noktası ile fonksiyonun en küçük ya da en büyük değeri ilişkilendirilir. c)Fonksiyonun katsayılarındaki değişimin, fonksiyonun grafiği üzerine etkisi bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak yorumlanır. ç) Biri tepe noktası olmak üzere iki noktası verilen veya biri y ekseni üzerinde olmak üzere üç noktası verilen ikinci dereceden fonksiyon oluşturulur. d)Bir doğru ile bir parabolün birbirine göre durumları incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE CEBİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Fonksiyonlarda Uygulamalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.3.1.1. Fonksiyonun grafik ve tablo temsilini kullanarak problem çözer. 11.3.2.1. İkinci dereceden bir değişkenli fonksiyonun grafiğini çizerek yorumlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
11.3.1.1. Fonksiyonun grafik ve tablo temsilini kullanarak problem çözer. a)Grafiğin x ve y eksenlerini kestiği noktalar; fonksiyonun pozitif, negatif, artan ve azalan olduğu aralıklar; fonksiyonun maksimum ve minimum değerleri ve bunların (verilen durum bağlamında) anlamları grafik üzerinden açıklanır. b)Cebirsel ifade, grafik veya tablo ile verilen bir fonksiyonun belli bir aralıktaki ortalama değişim hızı (kesenin eğimi ,..........) hesaplanır. c)Fonksiyonun grafiği bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla çizilir ve yorumlanır. 11.3.2.1. İkinci dereceden bir değişkenli fonksiyonun grafiğini çizerek yorumlar. a)Fonksiyonun grafiğinin tepe noktası, eksenleri kestiği noktalar ve simetri ekseni buldurulur. b)Fonksiyonun grafiğinin tepe noktası ile fonksiyonun en küçük ya da en büyük değeri ilişkilendirilir. c)Fonksiyonun katsayılarındaki değişimin, fonksiyonun grafiği üzerine etkisi bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak yorumlanır. ç) Biri tepe noktası olmak üzere iki noktası verilen veya biri y ekseni üzerinde olmak üzere üç noktası verilen ikinci dereceden fonksiyon oluşturulur. d)Bir doğru ile bir parabolün birbirine göre durumları incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE CEBİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Fonksiyonlarda Uygulamalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.3.1.1. Fonksiyonun grafik ve tablo temsilini kullanarak problem çözer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
11.3.1.1. Fonksiyonun grafik ve tablo temsilini kullanarak problem çözer. a)Grafiğin x ve y eksenlerini kestiği noktalar; fonksiyonun pozitif, negatif, artan ve azalan olduğu aralıklar; fonksiyonun maksimum ve minimum değerleri ve bunların (verilen durum bağlamında) anlamları grafik üzerinden açıklanır. b)Cebirsel ifade, grafik veya tablo ile verilen bir fonksiyonun belli bir aralıktaki ortalama değişim hızı (kesenin eğimi ,..........) hesaplanır. c)Fonksiyonun grafiği bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla çizilir ve yorumlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |