Matematik (FL-MEB)-11
04-08
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çember ve Daire
Uzay Geometri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.4.1.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.5.4.1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.6.1.1. Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
a)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çember ve Daire
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar
11.5.4.1.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
11.5.4.1.
Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
Süreç Bileşenleri
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)Teğetler dörtgeni ve iç teğet çember üzerinde durulur. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır. 11.5.4.1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)Teğetler dörtgeni ve iç teğet çember üzerinde durulur. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır. 11.5.4.1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.
a)Dairenin çevresi ve alanı ile ilgili uygulamalar yapılır.
b)Daire diliminin alanı ve yay uzunluğu bağıntıları buldurularak uygulamalar yapılır.
c)Archimedes’in çalışmalarına yer verilir. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çember ve Daire
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar
Süreç Bileşenleri
11.5.3.1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)Teğetler dörtgeni ve iç teğet çember üzerinde durulur. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır.
a)Çemberin dışındaki bir noktadan çizilen teğet parçalarının uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
b)Üçgenin iç teğet ve dış teğet çemberleri çizilir.
c)Teğetler dörtgeni ve iç teğet çember üzerinde durulur. ç) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir çember ve bu çembere dışındaki bir noktadan iki teğet çizilerek dışarıda alınan noktanın sürüklenmesi suretiyle ortaya çıkan durum ele alınır.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çember ve Daire
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.5.2.1.
Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.5.2.1. Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
a)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
b)Kirişler dörtgeni tanımlanır ve özellikleri üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
b)Kirişler dörtgeni tanımlanır ve özellikleri üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çember ve Daire
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
11.5.1.1. Çemberde teğet, kiriş, çap, yay ve kesen kavramlarını açıklar.11.5.1.2. Çemberde kirişin özelliklerini göstererek işlemler yapar.
11.5.2.1.
Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
Süreç Bileşenleri
11.5.1.1. Çemberde teğet, kiriş, çap, yay ve kesen kavramlarını açıklar. Bir çember ile bir doğrunun birbirlerine göre durumları ele alınır.
11.5.1.2. Çemberde kirişin özelliklerini göstererek işlemler yapar.
a)Bir çemberde, kirişin orta dikmesinin çemberin merkezinden geçtiği ve bir kirişin orta noktasını çemberin merkezine birleştiren doğrunun da kirişe dik olduğu gösterilir.
b)Bir çemberde kirişlerin uzunlukları ile merkeze olan uzaklıkları arasındaki ilişki üzerinde durulur. 11.5.2.1. Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
a)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
b)Kirişler dörtgeni tanımlanır ve özellikleri üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Bir çemberde, kirişin orta dikmesinin çemberin merkezinden geçtiği ve bir kirişin orta noktasını çemberin merkezine birleştiren doğrunun da kirişe dik olduğu gösterilir.
b)Bir çemberde kirişlerin uzunlukları ile merkeze olan uzaklıkları arasındaki ilişki üzerinde durulur. 11.5.2.1. Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.
a)Sinüs teoreminin çevrel çemberin yarıçapı ile ilişkisi üzerinde durulur.
b)Kirişler dörtgeni tanımlanır ve özellikleri üzerinde durulur.
c)Pergel-cetvelden veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR VE CEBİR
Konu (İçerik Çerçevesi)
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.4.2.2. İkinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemlerinin çözüm kümesini bulur.
Süreç Bileşenleri
11.4.2.2. İkinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemlerinin çözüm kümesini bulur.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR VE CEBİR
Konu (İçerik Çerçevesi)
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.4.2.2. İkinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemlerinin çözüm kümesini bulur.
Süreç Bileşenleri
11.4.2.2. İkinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemlerinin çözüm kümesini bulur.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü