Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
4.4. Krikolar ve kullanıldığı yerler4.5. Palangalar ve kullanıldığı yerler 2.Dönem 2.Sınav |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kaldırma ve taşıma araçlarının tanımı yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kaldırma ve taşıma araçlarının tanımı yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.3. Esnek kavramalar3.2.4. Çözülebilen kavramalar3.3. Kullanıldığı yerler Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kavramaların tanımını yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.1. Sıkı kavramalar3.2.2. Hareketli kavramalar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kavramaların tanımını yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kavramaların tanımını yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
2.3.2. Çeşitleri2.3.3. Kullanıldığı yerler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin tanımını yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
2.3. Zincirler2.3.1. Tanımı |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin tanımını yaparak kullanıldığı yerleri açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, sökülebilen ve sökülemeyen birleştirme elamanları, hareket iletme elemanları, şema ve şekiller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Bu alana reklam verebilirsiniz.