Ark Kaynak Atölyesi-11
16-20
Mart
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Birimi: Dökme Demir Kaynağı
6.1. Çatlamış Dökme Demirlerin Kaynağı
6.1.1.Elektrotu (+) kutba bağlama
6.1.2.Çatlakların bitiş noktaları tespit edilerek 3-4 mm matkap ile delik delinmesi sağlama
6.1.3.Kalın kesitli dökme demirlere kaynak ağzı açma
6.1.4.Çatlak alanı geniş ise saplamalar yapma
6.1.5.Kaynak dikişleri kısa olarak çekilip dikiş soğumadan çekiçleme
6.1.6.Soğuk kaynak yönteminde parçanın ısınmaması için kısa ark boyu ile çalışma
6.1.7.Sıcak kaynak yönteminde parçanın tamamı 600 0c nin üzerinde ısıtma
6.1.8.Sıcak kaynak yönteminde kaynak sonrası parçanın yavaş soğutulması
6.1.1.Elektrotu (+) kutba bağlama
6.1.2.Çatlakların bitiş noktaları tespit edilerek 3-4 mm matkap ile delik delinmesi sağlama
6.1.3.Kalın kesitli dökme demirlere kaynak ağzı açma
6.1.4.Çatlak alanı geniş ise saplamalar yapma
6.1.5.Kaynak dikişleri kısa olarak çekilip dikiş soğumadan çekiçleme
6.1.6.Soğuk kaynak yönteminde parçanın ısınmaması için kısa ark boyu ile çalışma
6.1.7.Sıcak kaynak yönteminde parçanın tamamı 600 0c nin üzerinde ısıtma
6.1.8.Sıcak kaynak yönteminde kaynak sonrası parçanın yavaş soğutulması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Döküm elektrot ile çatlamış dökme demirlerin kaynağını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. Bazik Elektrotla Küt Ek Kaynağı
5.2.1.Ters kutuplama
5.2.2.Kaynak yapmadan önce 250-300 c0 de 2-3 saat kurutma yapma
5.2.3.Bazik elektrotla uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
5.2.1.Ters kutuplama
5.2.2.Kaynak yapmadan önce 250-300 c0 de 2-3 saat kurutma yapma
5.2.3.Bazik elektrotla uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bazik elektrotla yatayda küt ek kaynağı yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Birimi: Selülozik ve Bazik Elektrotla Kaynak
5.1. Selülozik Elektrotla Küt Ek Kaynağı
5.1.1.Selülozik elektrotla uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
5.1.2.Kök pasoda doğru kutuplama dikişlerde ise ters kutuplama yapma
5.1.1.Selülozik elektrotla uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
5.1.2.Kök pasoda doğru kutuplama dikişlerde ise ters kutuplama yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Selülozik elektrotla yatayda küt ek kaynağı yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.5.2.Uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
4.5.3.Kaynak sırasında düşen sıcak metale karşı önlem alma
4.5.3.Kaynak sırasında düşen sıcak metale karşı önlem alma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Rutil elektrotla tavan V kaynağı yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
09-13
Şubat
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.5. Tavan V Kaynağı
4.5.1.Çelik gereçlere puntalama işlemi
4.5.2.Uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
4.5.1.Çelik gereçlere puntalama işlemi
4.5.2.Uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Rutil elektrotla tavan V kaynağı yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
02-06
Şubat
8
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.4. Tavan Küt Ek Kaynağı
4.4.1.Çelik gereçlere puntalama işlemi
4.4.2.Uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
4.4.3.Kaynak sırasında düşen sıcak metale karşı önlem alma
4.4.1.Çelik gereçlere puntalama işlemi
4.4.2.Uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında kaynak uygulaması
4.4.3.Kaynak sırasında düşen sıcak metale karşı önlem alma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Rutil elektrotla tavan küt ek kaynağı yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, kaynak makinesi, tel, fırça, zımpara, çelik malzeme, mil, elektrik ark kaynağı, kişisel koruyucular
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası