1. Kültür Dersleri
  2. Müzik
  3. Müzik (Meb)-5
Müzik (MEB)-5
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Güzel sanatlarla ilgili kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Güzel sanatlarla ilgili kavramlara ilişkin değişkenleri belirler.
b)Güzel sanatlarla ilgili kavramları ayrıştırır.
c)Güzel sanatlarla ilgili kavramları tasnif eder.
d)Güzel sanatlarla ilgili kavramları etiketler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Güzel sanatlarla ilgili kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Güzel sanatlarla ilgili kavramlara ilişkin değişkenleri belirler.
b)Güzel sanatlarla ilgili kavramları ayrıştırır.
c)Güzel sanatlarla ilgili kavramları tasnif eder.
d)Güzel sanatlarla ilgili kavramları etiketler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Temel müzik sembolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.

5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Müzik yazısının parçalarını belirler.
b)Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Temel müzik sembolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.

5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Müzik yazısının parçalarını belirler.
b)Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bedensel hareketler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.1.3.

Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c)Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK DİLİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bedensel hareketler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
→ kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
→ kontrol listesi
→ çoktan seçmeli test
→ dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine
→ müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir