| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sucuk Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Sucuk tekniği ile çeşitli boylarda antik form şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sucuk tekniği ile çeşitli boylarda antik form şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Antik formlar örneklerle açıklanır. • Antik form resmi tasarımı yaptırılır. • Antik formu sucuk tekniği ile 1/1 ölçeğinde yapım resmine uygun şekilde şekillendirme işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan antik formun kurutulma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hazırlanan sucuklarla silindirik kalemlik yapmak 2. Hazırlanan sucuklarla çeşitli boylarda antik form şekillendirmek |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sucuk Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sucuk tekniği hakkında bilgi verilir. • Sucuk tekniği ile silindir kalemlik yapma işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan kalemlik formunun kurutma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hazırlanan sucuklarla silindirik kalemlik yapmak 2. Hazırlanan sucuklarla çeşitli boylarda antik form şekillendirmek |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sucuk Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sucuk tekniği hakkında bilgi verilir. • Sucuk tekniği ile silindir kalemlik yapma işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan kalemlik formunun kurutma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hazırlanan sucuklarla silindirik kalemlik yapmak 2. Hazırlanan sucuklarla çeşitli boylarda antik form şekillendirmek |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sucuk Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sucuk tekniği hakkında bilgi verilir. • Sucuk tekniği ile silindir kalemlik yapma işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan kalemlik formunun kurutma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hazırlanan sucuklarla silindirik kalemlik yapmak 2. Hazırlanan sucuklarla çeşitli boylarda antik form şekillendirmek |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sucuk Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sucuk tekniği ile silindir kalemlik şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sucuk tekniği hakkında bilgi verilir. • Sucuk tekniği ile silindir kalemlik yapma işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan kalemlik formunun kurutma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hazırlanan sucuklarla silindirik kalemlik yapmak 2. Hazırlanan sucuklarla çeşitli boylarda antik form şekillendirmek |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çimdikleme ve Sıvama Tekniği |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sıvama tekniği ile tabak formu şekillendirme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Sıvama tekniği ile tabak formu şekillendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Çamurdan bilyeler yaparak sıvama yöntemi ile tabak formu şekillendirme işlemi uygulamalı olarak gösterilir. • Oluşturulan tabak formunun kurutma işlemi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Seramik atölyesi → cam atölyesi → füzyon atölyesi. Donanım: Mermer masa → ahşap masa → cam kesim tezgahı → füzyon fırını → seramik fırını → rodaj makinesi → projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → turnet |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik kıvamda olan çamur kütlesini tekniğine uygun yoğurarak havasını alıp homojen hale getirmek 2. Homojen haldeki çamur kütlesinden kâsenin büyüklüğüne uygun topu sol avuç içine alıp elle serbest bir şekilde kâse oluşturmak 3. Homojen haldeki çamurdan eşit büyüklükte koparılarak oluşturulan bilyelerin kâse formun içine arada boşluk bırakmadan dizip hafifçe ezerek birleştirme yapmak 4. Homojen haldeki çamurdan eşit büyüklükte koparılarak oluşturulan bilyelerin tabak formun dışına arada boşluk bırakmadan dizip hafifçe ezerek birleştirme yapmak |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |