| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Pano Teksir Kalıbı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. İş Üretim Kalıbı Dökümü |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav İş (üretim) kalıbı döker. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model ceketlerini oluşturmak 2. Blok dökümü yapmak 3. Kalıbı döküme hazırlamak 4. İş üretim kalıbının dökümünü yapmak |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Pano Teksir Kalıbı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Kalıbı Döküme Hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kırılabilir alanları lastik, araldit veya silikon malzeme ile döker. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model ceketlerini oluşturmak 2. Blok dökümü yapmak 3. Kalıbı döküme hazırlamak 4. İş üretim kalıbının dökümünü yapmak |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Pano Teksir Kalıbı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Model Ceketlerini Oluşturma / 2. Blok Dökümü |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Modelin ceketlerini oluşturur. Blok döker. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model ceketlerini oluşturmak 2. Blok dökümü yapmak 3. Kalıbı döküme hazırlamak 4. İş üretim kalıbının dökümünü yapmak |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kalemlik Modelini Kalıplama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Rötuş |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kalemlik kalıbını rötuşlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa → alçı → cendere → plastik çamur → değişik ölçülerde kalıp tahtaları → gomalak → Arap sabunu → kova su → yontma aletleri → gönye → cetvel → su terazisi → kıl testere → spatula vs. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çekirdek kalemlik modelinin kalıbını hazırlamak 2. Çalışma tezgâhını hazırlamak 3. Kalemlik modelinin kalıbını hazırlamak 4. Rötuş yapmak |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |