Cam Füzyon(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Basit Füzyon

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Cam Kesimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre camı keser.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene göre cam kesimi yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Basit Füzyon

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Cam Kesimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre camı keser.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene göre cam kesimi yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Basit Füzyon

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Cam Kesimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre camı keser.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene göre cam kesimi yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Basit Füzyon

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Cam Kesimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre camı keser.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene göre cam kesimi yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Füzyon Deseni

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Eskizi Büyütme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uygun eskizi uygulama boyutunda büyütür.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene uygun orantılı büyütme yöntemi seçerek 1/1 boyuta büyütülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğe uygun eskiz çizmek
2. Eskizi çoğaltarak renk alternatiflerini etüt etmek
3. Uygun eskizi uygulama boyutunda büyütmek
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Füzyon Deseni

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Eskizi Büyütme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Uygun eskizi uygulama boyutunda büyütür.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Desene uygun orantılı büyütme yöntemi seçerek 1/1 boyuta büyütülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Cam atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ cam tezgâhı
→ füzyon fırını
→ el rodajı
→ ışıklı masa
→ cerabor kalıbı
→ elmas
→ gönye
→ cetvel
→ çıtlatma pensesi
→ KKD
→ aydınger kâğıdı
→ resim kâğıtları
→ boya kalemleri
→ resim kalemleri
→ silgi vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğe uygun eskiz çizmek
2. Eskizi çoğaltarak renk alternatiflerini etüt etmek
3. Uygun eskizi uygulama boyutunda büyütmek
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası