Temel Tasarim (sct)(Yeni*)-9
22-26
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
3- Strüktür
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüzey üzerinde ve mekânda tasarım ilkelerine uygun strüktür çalışır.
Süreç Bileşenleri
• Strüktür ve tasarım ilişkisi açıklanır.
• Strüktürel düzenlemede kompozisyon ögelerinin (ritim, yön, oran vb.) önemini açıklar.
• Birim (modül) ve bağ eleman oluşturmaları sağlanır.
• İki boyutlu yüzey üzerinde, tasarı ilkelerine uygun strüktürel düzenleme çalışmaları yaptırılır.
• Mekân içinde üç boyutlu özgün strüktür uygulamaları yaptırılır.
Ölçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
3- Strüktür
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Yüzey üzerinde ve mekânda tasarım ilkelerine uygun strüktür çalışır.
Süreç Bileşenleri
• Strüktür ve tasarım ilişkisi açıklanır.
• Strüktürel düzenlemede kompozisyon ögelerinin (ritim, yön, oran vb.) önemini açıklar.
• Birim (modül) ve bağ eleman oluşturmaları sağlanır.
• İki boyutlu yüzey üzerinde, tasarı ilkelerine uygun strüktürel düzenleme çalışmaları yaptırılır.
• Mekân içinde üç boyutlu özgün strüktür uygulamaları yaptırılır.
Ölçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
3- Strüktür
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüzey üzerinde ve mekânda tasarım ilkelerine uygun strüktür çalışır.
Süreç Bileşenleri
• Strüktür ve tasarım ilişkisi açıklanır.
• Strüktürel düzenlemede kompozisyon ögelerinin (ritim, yön, oran vb.) önemini açıklar.
• Birim (modül) ve bağ eleman oluşturmaları sağlanır.
• İki boyutlu yüzey üzerinde, tasarı ilkelerine uygun strüktürel düzenleme çalışmaları yaptırılır.
• Mekân içinde üç boyutlu özgün strüktür uygulamaları yaptırılır.
Ölçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
3- Strüktür
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüzey üzerinde ve mekânda tasarım ilkelerine uygun strüktür çalışır.
Süreç Bileşenleri
• Strüktür ve tasarım ilişkisi açıklanır.
• Strüktürel düzenlemede kompozisyon ögelerinin (ritim, yön, oran vb.) önemini açıklar.
• Birim (modül) ve bağ eleman oluşturmaları sağlanır.
• İki boyutlu yüzey üzerinde, tasarı ilkelerine uygun strüktürel düzenleme çalışmaları yaptırılır.
• Mekân içinde üç boyutlu özgün strüktür uygulamaları yaptırılır.
Ölçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
2- Özgün Doku Yorumları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dokulu objelerden yola çıkarak özgün doku yorumları ile oluşturduğu yüzey düzenleme çalışmasını renklendirir.
Süreç Bileşenleri
• Doku yorumunda dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Dokulu objelerden hareketle, kara kalem tekniği kullandırılarak özgün doku yorumları yaptırılır.
• Özgün doku yorumlarını kullanarak tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenleme çalışması yapması ve renklendirmesi sağlanır.
• Farklı malzemelerle kabartma (rölyef), özgün doku yorumları yapılabileceği örneklerle açıklanır.
Ölçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası