İş Makineleri Hidroelektrik Atölyesi-11
Ders Tarihi Saati
11-15 Kasım 10
Ünite
Konu

ARA TATİL (11-15 KASIM)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
04-08 Kasım 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK MOTORLAR
Konu
  1. Yürüyüş hidrolik devresi
Öğrenme Çıktısı
  1. Yürüyüş hidrolik devresi kontrollerini yapar.
Aciklama

 Yürüyüş hidrolik devresinin görevi ve çalışması açıklanır.  Yürüyüş hidrolik devresini oluşturan elemanlar ve özellikler açıklanır.  Yürüyüş hidrolik devresi arızaları açıklanır.  Yürüyüş hidrolik devresi kontrolleri yapması sağlanır.  Yürüyüş hidrolik devresindeki valflerin kontrollerini yapması sağlanır.  Yürüyüş basınç müşirin elektriki kontrollerini yapması sağlanır.  Yürüyüş motoru anti şok valfi açma basınç değerleri açıklanır.  Yürüyüş motoru anti şok valfi basınç ayarını yapması sağlanır.  Hız değiştirme selenoid valfinin kontrollerini yapması sağlanır.  Yürüyüş hidrolik devresi fonksiyon testlerini yapması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

Atatürk Haftası

Ders Tarihi Saati
28 Ekim-01 Kasım 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK MOTORLAR
Konu
  1. Yürüyüş hidrolik motorları
Öğrenme Çıktısı
  1. Yürüyüş hidrolik motorlarının bakımını ve onarımını yapar.
Aciklama

 Yürüyüş hidrolik motorların görevi ve çeşitleri açıklanır.  Yürüyüş hidrolik motorlarının özellikleri ve yapısı açıklanır.  Yürüyüş hidrolik motorlarının çalışması açıklanır.  Yürüyüş devresi valf grubu ve çalışması açıklanır.  Yürüyüş hidrolik motorlarının redüksiyon dişli sisteminin görevi açıklanır.  Yürüyüş hidrolik motorunun sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususları sıralanır.  Yürüyüş hidrolik motorunun kontrollerinin yapılması sağlanır.  Yürüyüş motoru parçalarının kontrollerini yapması sağlanır.  Arızalı Yürüyüş motorunun parçalarını değiştirmesi sağlanır.  Yürüyüş motorunu makine yerine takması sağlanır.  Yürüyüş motorları fonksiyon testlerini yapması sağlanır.  Düz yürüyüş testinin yapılması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme
  1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI
Etkinlik

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Ders Tarihi Saati
21-25 Ekim 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK VALFLER
Konu
  1. Yük hissetme /ls ( load sensing) sistemi 5. Pilot valfler
Öğrenme Çıktısı
  1. Yük hissetme /ls (load sensing) sisteminin kontrolünü yapar.
  2. Pilot valflerinin bakımını ve onarımını yapar.
Aciklama

 Yük hissetme /LS ( load sensing) sisteminin görevi, elemanları ve valfleri açıklanır.  Yük hissetme /LS ( load sensing) sistemin çalışması açıklanır.  LS sistemi arızaları sıralanır.  LS sistemi kontrol ve ayarlarının yapması sağlanır.  LS hattında kullanılan hidrolik pompayı ve valfini sökmesi sağlanır.  Basınç, debi, güç kontrol valfinin kontrollerini yapması sağlanır.  LS yük hissetme valfleri kontrollerini yapması sağlanır.  LS basınç emniyet valfinin ayarının yapması sağlanır.  Makinenin performans testlerini yapması sağlanır.  Pilot valflerin çeşitleri ve kumanda ettiği devreleri açıklanır.  Pilot Valflerin sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususları sıralaması sağlanır.  Pilot Valflerin elektriksel kontrollerini yapması sağlanır.  Pilot Valflerin basınç kontrollerini yapması sağlanır.  Pilot valflerin arızaları açıklar.  Pilot valflerin kontrolünü ve değişimi yapması sağlanır.  Pilot valfin hidrolik yağ kaçak kontrolünü yapması sağlanır.  Makinenin performans testlerini yapması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
14-18 Ekim 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK VALFLER
Konu
  1. Güç arttırma fonksiyon (power boost) 3. Negatif / pozitif kontrol hattı
Öğrenme Çıktısı
  1. Güç arttırma fonksiyon (power boost) basınç ayarlarını yapar.
  2. Negatif/pozitif kontrol basınç ayarını yapar.
Aciklama

 Güç arttırma sistemin (power boost) görevini ve elemanlarını açıklanır.  Güç arttırma sistemin (power boost) çalışması açıklanır.  Güç arttırma sistemi selenoid valflerinin kontrolleri açıklanır.  Power boost basınç ayarının yapması sağlanır.  Hidrolik sistem ana emniyet valfin basınç ayarını yapması sağlanır.  Selenoid valfin elektriki testlerini yapması sağlanır.  Arızalı Selenoid valflerin değişimini yapması sağlanır.  Emniyet valflerinin fonksiyon testlerini yapması sağlanır  Negatif / pozitif kontrol hattının görevi ve elemanları açıklanır.  Negatif / pozitif kontrol hattının çalışması açıklanır.  Negatif / pozitif kontrol hattının kontrolleri ve arızaları açıklanır.  Pompa kontrol basıncı (pozitif/negatif) ayarını yapması sağlanır.  Negatif kontrol valfinin yayının ve kısıcısını kontrol etmesi ve değişimini yapması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
07-11 Ekim 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK VALFLER
Konu
  1. Valfler
Öğrenme Çıktısı
  1. Ana kumanda valf bloğunun bakımını ve onarımını yapar.
Aciklama

 Ana valf bloğu üzerinde bulunan valflerin çeşitlerini ve kumanda ettiği devreleri sıralaması sağlanır.  Ana valf bloğu üzerinde bulunan valflerin çalışması ve yapısı açıklanır.  Valflerin sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususlar sıralanır.  Valflerin kontrollerini yapması sağlanır.  Valflerin arızalarını sıralaması sağlanır.  Ana emniyet valflerinin kontrolünü ve değişimini yapması sağlanır.  Anti şok valflerin kontrolunün ve değişimin yapması sağlanır.  Ana kumanda valfi üzerindeki müşirlerin kontrolünü yapması sağlanır.  Ana kumanda valfinin hidrolik yağ kaçak kontrolünü yapması sağlanır.  Makineyi çalıştırarak fonksiyon testlerini yapması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
30 Eylül-04 Ekim 10
Ünite
  1. MOBİL HİDROLİK POMPALAR
Konu
  1. Hidrolik pompa regülatörleri 5. Pilot pompalar
Öğrenme Çıktısı
  1. Hidrolik pompa regülatörünün bakımını ve onarımını yapar.
  2. Pilot pompaların bakımını ve onarımını yapar.
Aciklama

 Hidrolik pompa regülatörlerinin görevleri, yapısı ve parçaları açıklanır.  Hidrolik pompa regülatör valflerinin görevi, çeşitleri ve çalışması açıklanır.  Hidrolik pompa regülatörlerin sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususlar sıralanır.  Pompa üzerinden regülatörünü sökmesi sağlanır.  Hidrolik pompa regülatöründe yapılan kontroller açıklanır.  Regülatörün parçaları sökmesi sağlanır.  Regülatör mekanizmasın kontrolleri yapması sağlanır.  Regülatörü takması sağlanır.  Pilot pompanın görevi yapısı ve çalışması açıklanır.  Pilot pompanın sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususları sıralaması sağlanır.  Pilot pompada yapılan kontroller açıklanır.  Pilot pompa elemanlarında ölçüm ve kontrolleri yapması sağlanır.  Pilot pompayı ve sökülen parçaları makineye takması sağlanır.  Pilot pompa çalışma hatlarını kontrol etmesi sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Ortam:İş makineleri Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta/ Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı,Üretici firma talimatları ve araç katalogları, elektrik tesisatları, kablolar, aydınlatma devreleri, ampuller

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)

Bu alana reklam verebilirsiniz.