Elektrikli Araç Teknolojisi Atölyesi-10
Ders Tarihi Saati
11-15 Kasım 10
Ünite
Konu

ARA TATİL (11-15 KASIM)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
04-08 Kasım 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ YAKIT ENJEKSİYON SİSTEMLERİ
Konu
  1. Çok nokta enjeksiyon sistemi
Öğrenme Çıktısı
  1. Çok nokta enjeksiyon sistemi parçalarının kontrolünü ve değişimini yapar.
Aciklama

 Çok nokta enjeksiyon sisteminin genel yapısı açıklanır.  Çok nokta enjeksiyon sisteminin elektriksel devresi açıklanır.  Arıza tespit cihazını kullanarak arızaların tespiti ve giderilmesi sağlanır.  Çok noktalı püskürtme sistemindeki enjektör geri dönüşlerinin ölçümünün yapılması sağlanır.  Çok nokta enjeksiyon sisteminde enjektör değişiminin yapılması sağlanır.  Çok nokta enjeksiyon sisteminde yakıt pompa grubu değişiminin yapılması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

Atatürk Haftası

Ders Tarihi Saati
28 Ekim-01 Kasım 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ ATEŞLEME SİSTEMLERİ
Konu
  1. Ateşleme Sistemi Parçalarının Kontroller
Öğrenme Çıktısı
  1. Elektronik kontrollü ateşleme sisteminin kontrolünü ve değişimini yapar.
Aciklama

 Buji kıvılcım testinin yapılması sağlanır.  Ateşleme bobininin avometre kontrolünün yapılması sağlanır.  Elektronik kontrollü ateşleme sistemini arıza tespit cihazı ile kontrollerinin yapılması sağlanır.  Buji değişiminin yapılması sağlanır.  Ateşleme bobininin değişiminin yapılması sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme
  1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI
Etkinlik

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Ders Tarihi Saati
21-25 Ekim 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ ATEŞLEME SİSTEMLERİ
Konu
  1. Elektronik Kontrollü Ateşleme Sistemi
Öğrenme Çıktısı
  1. Elektronik kontrollü ateşleme sisteminin yapısını açıklar.
Aciklama

 Elektronik kontrollü ateşleme sisteminin yapısı ve çalışması açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
14-18 Ekim 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ
Konu
  1. Hibrit araçların Güç Kontrol ünitesi
Öğrenme Çıktısı
  1. Güç kontrol ünitesinin yapısını açıklar.
Aciklama

 Hibrit araçların güç kontrol ünitesinin yapısı ve çalışması açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
07-11 Ekim 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ
Konu
  1. Hibrit araçların Çalışması
Öğrenme Çıktısı
  1. Hibrit sistemlerin çalışmasını açıklar.
Aciklama

 Hibrit araçların çalışma modları açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
30 Eylül-04 Ekim 10
Ünite
  1. HİBRİT ARAÇ TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ
Konu
  1. Hibrit araçların Çeşitleri 2.1. Seri Hibrit Paralel Hibrit 2.2. Seri ve Paralel(Karışık) Hibrit 2.3. Fişli (Plug-in) Hibrit
Öğrenme Çıktısı
  1. Hibrit sistemlerin çeşitlerini açıklar.
Aciklama

 Seri Hibrit araçların yapısı ve çalışması açıklanır.  Paralel Hibrit araçların yapısı ve çalışması açıklanır.  Seri ve Paralel Hibrit araçların yapısı ve çalışması açıklanır.  Fişli (Plug-in) Hibrit araçların yapısı ve çalışması açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Araç-Gereç

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)

Bu alana reklam verebilirsiniz.