Logo Logo
Elektrikli Araç Hareket Sistemleri Atölyesi-11
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. PERİYODİK BAKIM

Konu (İçerik Çerçevesi)

7. Süspansiyon sistemlerinin periyodik bakımı 8.Ön düzen ve tekerleklerin periyodik bakımı 9.Elektronik kontrollü fren sisteminin periyodik bakımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

7. Süspansiyon sistemlerinin periyodik kontrollerini yapar. 8. Ön düzen ve tekerleklerin periyodik bakımını yapar. 9.

Elektronik kontrollü fren sistemlerinin periyodik bakımını yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. PERİYODİK BAKIM

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Hibrit araçlarda şaft ve diferansiyelin periyodik bakımı 5. Aksların periyodik bakımı 6.Elektrikli direksiyon sistemleri periyodik bakımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

4.

Hibrit araçlarda şaft ve diferansiyelin periyodik bakımını yapar. 5.

Aksların periyodik kontrolünü yapar. 6.

Elektrikli direksiyon sistemlerinin periyodik bakımını yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. PERİYODİK BAKIM

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Hibrit araç kavrama sisteminin periyodik bakımı 2.Hibrit araç vites kutusunun periyodik bakımı 3. Elektrikli araç vites kutusu periyodik bakımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav
1.

Hibrit araç kavrama sisteminin periyodik bakımını yapar. 2.

Hibrit araç vites kutusunun periyodik bakımını yapar. 3.

Elektrikli araç vites kutusunun periyodik bakımını yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

2. DÖNEM 2. YAZILI SINAVI

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. ARAÇ SİSTEM TESTLERİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

7. Aksların arıza tespiti 8. Elektrikli direksiyon sistemlerin arıza tespiti 9. Süspansiyon sistemlerinin arıza tespiti 10. Ön düzen ve tekerleklerin arıza tespiti 11. Elektronik kontrollü fren sistemlerinin arıza tespiti

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

7.Aksların testlerini yapar. 8.

Elektrikli Direksiyon sistemlerinin testlerini yapar. 9. Süspansiyon sistemlerinin testlerini yapar. 10. Ön düzen ve Tekerleklerin testlerini yapar. 11.

Elektronik kontrollü fren sistemlerinin testlerini yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
Ders Tarihi
18-22 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. ARAÇ SİSTEM TESTLERİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Diagnostik(Arıza tespit) sistem 2. Arıza tespit cihazı ile arıza tespiti 3. Hibrit araç kavrama sisteminin arıza tespiti 4. Hibrit araç vites kutusunun arıza tespiti 5. Elektrikli araç vites kutusunun arıza tespiti 6. Hibrit araç şaft ve diferansiyelin arıza tespiti

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

1.

Arıza tespit cihazı ile elektronik sistemlerinin kontrollerini yapar. 2.

Arıza tespit cihazı ile hareket iletim sistemlerindeki elektronik parçaların arıza tespitini yapar. 3.

Hibrit araç kavrama sisteminin testlerini yapar. 4.

Hibrit araç vites kutusunun testlerini yapar. 5.

Elektrikli araç vites kutusunun testlerini yapar. 6.Hibrit araçlarda kardan mili ve diferansiyelin testlerini yapar. ATATÜRK'ün Türk Gençliğine verdiği önemi bilir

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi
11-15 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. ELEKTRONİK KONTROLLÜ FREN SİSTEMLERİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Elektronik kontrollü fren sistemleri 3.1 Fren kilitlemeyi önleyici sistem(ABS) 3.2 Patinaj Kontrol Sitemi 3.3 Elektronik araç denge kontrol sistemi 3.4 Elektronik fren kuvveti dağılımı sistemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

3.

Fren sistemi elektronik kontrol elemanlarının değişimini yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. ELEKTRONİK KONTROLLÜ FREN SİSTEMLERİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Elektromekanik park freni

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2.

Elektromekanik park freninin elemanlarının değişimini yapar.

Ortam ve Donanım

Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar

Öğretim Teknikleri

Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme,

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olun

Premium ile hem siz kazanın, hem biz büyüyelim

DefterDoldur tamamen ücretsizdir. Premium üyelik daha yüksek kullanım kapasiteleri, reklamsız deneyim ve gelişmiş yapay zekâ desteği sunarken aynı zamanda projemizin sürdürülebilir olmasını sağlar.

Premium Hakkında Detaylı Bilgi

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.