Teknik Resim(Mat)-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMEL ÇİZİMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Görünüş Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Teknik resim kurallarına göre görünüşleri çizer.
Teknik resim kurallarına göre görünüşleri çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili