1. Meslek Dersleri
  2. Motorlu Araçlar Teknolojisi
  3. Otomoti̇v Gövde Kaynak Atölyesi̇ (Mtal Motorlu Araçlar)(Yeni*)-10
Otomoti̇v Gövde Kaynak Atölyesi̇ (mtal Motorlu Araçlar)(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Lehimleme ve Perçinleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sert lehim. / 4. Flanşa lehimleme.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sert lehim yapar.

Flanşa lehimleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sert lehimi açıklanır. Sert lehimde kullanılan alaşım ve temizlik elemanlarını sıralaması sağlanır. Sert lehim uygulama tekniklerini açıklanır. Sert lehim uygulama hatalarını sıralaması sağlanır. Sert lehimleme yapması sağlanır. İş parçalarının flanş lehimlemeye hazırlamayı açıklanır. Flanş lehimleme uygulama tekniklerini açıklanır. Flanş lehim uygulama hatalarını sıralaması sağlanır. Flanş lehimle yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Lehimleme yapılacak yüzeyi temizleme.
2. Yumuşak lehim uygulama yapma.
3. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama.
4. Sert lehim yapma.
5. Flanş iş parçasına lehim yapma.
6. Sac parçaları pop perçinle birleştirme.
7. Sac parçaları şişirmeli perçinle birleştirme.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Lehimleme ve Perçinleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yumuşak lehimle. / 2. Yumuşak lehimle sızdırmazlık sağlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yumuşak lehimleme yapar.

Yumuşak lehimle sızdırmazlık sağlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Lehimlemeyi açıklanır. Yumuşak lehimi açıklanır. Yumuşak lehimde kullanılan alaşım ve temizlik elemanlarını sıralaması sağlanır. Yumuşak lehim uygulama tekniklerini açıklanır Yumuşak lehim uygulama hatalarını sıralaması sağlanır. Yumuşak lehimle yapması sağlanır. Yumuşak lehimle sızdırmazlığın sağlanabileceği malzemeleri sıralaması sağlanır. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama tekniklerini açıklanır. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama hatalarını sıralaması sağlanır. Yumuşak lehimle sızdırmazlık elde etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Lehimleme yapılacak yüzeyi temizleme.
2. Yumuşak lehim uygulama yapma.
3. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama.
4. Sert lehim yapma.
5. Flanş iş parçasına lehim yapma.
6. Sac parçaları pop perçinle birleştirme.
7. Sac parçaları şişirmeli perçinle birleştirme.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Punta Kaynağı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dikiş kaynağı.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dikiş kaynağı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dikiş kaynağını ve kullanıldığı yerleri açıklanır. Dikiş kaynağı uygulama tekniklerini açıklanır. Dikiş kaynak hatalarını sıralaması sağlanır. Dikiş kaynağı yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen ölçüde parça kesme.
2. Punta kaynağı yapma.
3. Alın kaynak yapma.
4. Dikiş kaynağı yapma.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Punta Kaynağı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dikiş kaynağı.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dikiş kaynağı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dikiş kaynağını ve kullanıldığı yerleri açıklanır. Dikiş kaynağı uygulama tekniklerini açıklanır. Dikiş kaynak hatalarını sıralaması sağlanır. Dikiş kaynağı yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen ölçüde parça kesme.
2. Punta kaynağı yapma.
3. Alın kaynak yapma.
4. Dikiş kaynağı yapma.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Punta Kaynağı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dikiş kaynağı.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dikiş kaynağı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dikiş kaynağını ve kullanıldığı yerleri açıklanır. Dikiş kaynağı uygulama tekniklerini açıklanır. Dikiş kaynak hatalarını sıralaması sağlanır. Dikiş kaynağı yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı
→ Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→ Lift
→ Oksigaz kaynak ekipmanları
→ Eğeler
→ Çelik Gönyeler
→ El Taşlama Aleti
→ Taşlama Tezgahı
→ Matkap Tezgahı
→ Matkaplar
→ Bireyz
→ Nokta
→ Çizecek
→ Zımpara
→ Kılavuz
→ Diş tarağı
→ Punta kaynak makinası
→ Pop Perçin Tabancası
→ mig-mag kaynak makinası
→ Tornavidalar
→ Açık Ağızlı Anahtar Seti
→ Kataloglar
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen ölçüde parça kesme.
2. Punta kaynağı yapma.
3. Alın kaynak yapma.
4. Dikiş kaynağı yapma.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir