Logo Logo
Otomoti̇v Gövde Kaynak Atölyesi̇ (mtal Motorlu Araçlar)(Yeni*)-10
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gazaltı Kaynağı

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Gazaltı kaynağı ile yatayda küt ek kaynak. / 4. Gazaltı kaynağı ile dikeyde küt ek kaynak.

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gazaltı kaynağı ile yatayda küt ek kaynak yapar.

Gazaltı kaynağı ile dikeyde küt ek kaynak yapar.

Süreç Bileşenleri

Yatayda küt ek kaynağı uygulama tekniklerini açıklanır. Yatayda küt ek kaynağı hatalarını açıklanır. Gazaltı kaynağı ile yatayda küt ek kaynak yapması sağlanır. Dikeyde küt ek kaynağı uygulama tekniklerini açıklanır Dikeyde küt ek kaynak hatalarını açıklanır. Gazaltı kaynağı ile dikeyde küt ek kaynak yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Gazaltı kaynağı ile sağ kaynak yapma.
2. Gazaltı kaynağı ile sol kaynak yapma.
3. Gazaltı kaynağı ile yatayda küt ek kaynak yapma.
4. Gazaltı kaynağı ile köşe kaynağı yapma.
5. Gazaltı kaynağı ile tavan küt ek kaynağı yapma.
6. Gazaltı kaynağı ile alüminyum kaynağı yapma.
7. Gazaltı kaynağı ile tapa kaynağı yapma.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gazaltı Kaynağı

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Gazaltı kaynağı. / 2. Gazaltı kaynağı ile sol kaynak.

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gazaltı kaynağı ile sağ kaynak yapar.

Gazaltı kaynağı ile sol kaynak yapar.

Süreç Bileşenleri

Gazaltı kaynak tanımını, çeşitlerini ve özelliklerini açıklanır. Gazaltı kaynak makinelerini ve donanımlarını sıralaması sağlanır. Gazaltı kaynağının tüketilen malzemelerini sıralaması sağlanır. Gazaltı kaynak uygulama tekniklerini açıklar. Yatayda sağ dikiş uygulama tekniklerini açıklanır. İş parçalarının kaynağa hazırlanmasını açıklanır. Sağ dikiş kaynak hatalarını açıklanır. Gazaltı kaynağı ile yatayda sağ dikiş yapması sağlanır. Sol dikiş kaynak uygulama tekniklerini açıklanır. Sol dikiş kaynak hatalarını açıklanır. Gazaltı kaynağı ile yatayda sol dikiş yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Gazaltı kaynağı ile sağ kaynak yapma.
2. Gazaltı kaynağı ile sol kaynak yapma.
3. Gazaltı kaynağı ile yatayda küt ek kaynak yapma.
4. Gazaltı kaynağı ile köşe kaynağı yapma.
5. Gazaltı kaynağı ile tavan küt ek kaynağı yapma.
6. Gazaltı kaynağı ile alüminyum kaynağı yapma.
7. Gazaltı kaynağı ile tapa kaynağı yapma.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Lehimleme ve Perçinleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

7. Şişirmeli perçinler.

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Şişirmeli perçinleme yapar,

Süreç Bileşenleri

Şişirmeli perçinlerin çeşitlerini ve kullanılma yerlerini sıralanır. Şişirmeli perçin aparatlarını ve kullanımını açıklanır. Şişirmeli perçinleme yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Lehimleme yapılacak yüzeyi temizleme.
2. Yumuşak lehim uygulama yapma.
3. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama.
4. Sert lehim yapma.
5. Flanş iş parçasına lehim yapma.
6. Sac parçaları pop perçinle birleştirme.
7. Sac parçaları şişirmeli perçinle birleştirme.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Lehimleme ve Perçinleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

6. Perçinle birleştirme.

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Perçinle birleştirme yapar.

Süreç Bileşenleri

Pop perçinlerin tanımını, çeşitlerini ve kullanılma yerlerini açıklanır. Sac kalınlığına göre perçin çapı hesaplamayı izah eder. Pop perçinlerin uygulama tekniklerini açıklanır. Pop perçin tabancalarını ve kullanım yerlerini açıklanır. Perçinle birleştirme yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Lehimleme yapılacak yüzeyi temizleme.
2. Yumuşak lehim uygulama yapma.
3. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama.
4. Sert lehim yapma.
5. Flanş iş parçasına lehim yapma.
6. Sac parçaları pop perçinle birleştirme.
7. Sac parçaları şişirmeli perçinle birleştirme.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Lehimleme ve Perçinleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Akışkan borulara sert lehim yapma.

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Akışkan borulara sert lehim yapar.

Süreç Bileşenleri

Boru malzemenin sert lehimlemeye hazırlanmasını açıklanır. Boru malzemenin sert lehimleme uygulama tekniklerini açıklanır. Boru malzemenin sert lehimleme uygulama hatalarını sıralaması sağlanır. Akışkan borulara sert lehim yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Oksigaz kaynak ekipmanları, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgahı, Matkap Tezgahı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Punta kaynak makinası, Pop Perçin Tabancası, mig-mag kaynak makinası, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Kataloglar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Lehimleme yapılacak yüzeyi temizleme.
2. Yumuşak lehim uygulama yapma.
3. Yumuşak lehimleme ile sızdırmazlık sağlama.
4. Sert lehim yapma.
5. Flanş iş parçasına lehim yapma.
6. Sac parçaları pop perçinle birleştirme.
7. Sac parçaları şişirmeli perçinle birleştirme.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.