Coğrafya (FL-MEB 4 Saat)-12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin ekonomik özelliklerini karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
b)Gayrisafi Millî Hasıla ve İnsani Gelişme Endeksi (İGE) gibi gelişmişlik ölçütlerinden yararlanılır.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknolojik gelişmelerin, bölgeler ve ülkeler arası kültürel ve ekonomik etkileşimdeki rolünü açıklar.
12.3.7. Ülkelerin gelişmişlik seviyelerinin belirlenmesinde etkili olan faktörleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tarihsel süreçte Türkiye’nin jeopolitik konumunu değerlendirir.
12.3.4. Türkiye’nin içinde yer aldığı jeopolitik bölgelerle olan ilişkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER VE ÜLKELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
b)Coğrafi keşiflerle birlikte sömürgeciliğe de yer verilir
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BEŞERİ SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizmin Türkiye ekonomisindeki yerini değerlendirir.