| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
ÖĞRENME BİRİMİ: AMBLEM VE LOGO
4.1. KURUM SEMBOLÜ 4.1.1. Amblem ETKİNLİK 1 ETKİNLİK 2 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kurumun özelliklerine göre siyah beyaz ve renkli amblem / logo eskiz çalışmaları yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
3.1.4. Kurumsal Kimlik Çeşitleri 3.1.5. Millî Eğitim Bakanlığının Kurumsal Kimliğinin İncelenmesi UYGULAMA 1 3.2. BİLGİLENDİRME DOSYASINI ANALİZ ETME 3.2.1. Bilgilendirme Dosyasında Kullanılan Temel Kavramlar 3.2.2. Bilgilendirme Dosyası Hazırlamak UYGULAMA 2 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Brief dosyasındaki pazar, ürün ya da hizmet ve hedef kitleye yönelik verileri net bir şekilde tahlil eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
ÖĞRENME BİRİMİ: TASARIMA HAZIRLIK
3.1. KURUMSAL KİMLİK KILAVUZU 3.1.1. Kurumsal Kimliğin Tarihî Gelişimi 3.1.2. Kurumsal Kimliğin Önemi 3.1.3. Kurumsal Kimlik Unsurları ETKİNLİK 1 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kurumsal kimlik kılavuzu örneklerini kurum özellikleri ile bağlantı kurarak net bir şekilde tahlil eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
2.3.2. Tipografik Sistemler
UYGULAMA 5
ETKİNLİK 4 2.3.3. Tipografik Düzenleme Örnekleri UYGULAMA 6 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Tipografik elemanları görsel hiyerarşiyi dikkate alarak tipografik sistemlere göre yüzey üzerinde düzenler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
2.3. TİPOGRAFİK DÜZENLEMELER 2.3.1. Tipografide Görsel Hiyerarşi ETKİNLİK 3 UYGULAMA 4 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Tipografik elemanları görsel hiyerarşiyi dikkate alarak tipografik sistemlere göre yüzey üzerinde düzenler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
2.2.1. Fontlarda Deformasyon 2.2.2. Nesnelerin Formuna Göre Deformasyon ETKİNLİK 2 UYGULAMA 3 1.Dönem 1.Sınav |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Seçilen bir nesnenin yalın formu içine nesnenin adını okunaklı biçimde deforme ederek tipografik düzenleme yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Projeksiyon/akıllı tahta → bilgisayar → vektör ve piksel tabanlı çizim programları → uygulama örnekleri → ders kitabı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → soru-cevap → gösterip yaptırma → araştırma → uygulama → bireysel öğrenme → beyin fırtınası. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |