Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
UYGULAMA 7 |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.1.6. Farklı Konu ve Kompozisyonlarda Kadrajlama Örnekleri ETKİNLİK 8 |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.1.5. Farklı Konu ve Kompozisyonlarda Kadrajlama ETKİNLİK 7 |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.1.3. Fotoğrafta Kadraj Seçiminin Önemi 3.1.4. Vizörden Bakarak Dikey ve Yatay Kadraj Seçimi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.1.1. Konunun Kadraja Düzgün Yerleştirilmesinin Önemi 3.1.2. Fotoğrafta Kadraj Çeşitleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ 3: FOTOĞRAFTA KADRAJ 3. FOTOĞRAFTA KADRAJ 3.1. ÇEKİM SIRASINDA KADRAJ YAPMA |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Fotoğraf çekimi aşamasında görüntü çerçevesini oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Fotoğraf makinası, projeksiyon/akıllı tahta, bilgisayar, fotoğraf örnekleri, objektifler |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası. |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.