Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
4.3.Sosyal Medya Kanallarının seçilmesi
4.3.1.Farklı sosyal medya kanallarını tespit etme
4.3.2. Sosyal medya kanallarına uygun iletişim dili |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Sosyal medya kanallarını seçer. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
4.2.3. Tasarımın web sayfasına uygun boyutta ve çözünürlükte olmasının önemi 4.2.4.Belirlenen konuya ve boyutlara göre piksel tabanlı programda görsel ve metin kompozisyonu tasarlama 4.2.5. Web sitesine uygun çözünürlükte ve istenilen formatta kaydetme |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Dijital ortamda web sitesi reklamı (banner tasarımı) yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
4.2. Banner Tasarımı 4.2.1.Kurumsal kimlik ve kurumsal kimliğe uygun tasarım yapmanın önemi 4.2.2.Banner tasarım uygulaması |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Dijital ortamda web sitesi reklamı (banner tasarımı) yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
Öğrenme Birimi: SOSYAL MEDYA 4.1.Sosyal Medyada İçerik Paylaşımı 4.1.1.Paylaşımın hedef kitlesinin belirlenmesi 4.1.2.Hedef kitleye uygun slogan seçimi 4.1.3.Sosyal medya kanallarının içerik paylaşımına uygun görsel tasarım ve metin üretimi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Sosyal medyada günlük içerik paylaşımı yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.2.Belirlenen konsepte uygun ikon tasarımları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Dijital ortamda emoji ve ikon tasarımı yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3. Emoji ve İkon Tasarımı 3.3.1.Belirlenen konuya göre sosyal medya ve web sitesi kriterlerine uygun emoji tasarımları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Dijital ortamda emoji ve ikon tasarımı yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.3.Çekilen mekân fotoğrafından hareketle görüntü düzenleme programında mekân tasarımı yapılması işlemi (fotoğrafın doku taşıma, kroplama, dekupe, efekt kullanımı, vb. yöntemlerle işlenmesi) |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Dijital ortamda istenilen konuya göre mekân tasarımı yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, bilgisayar, görüntü düzenleme programı, fotoğraf makinesi, objektifler, yazıcı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Bu alana reklam verebilirsiniz.