Bi̇rleşti̇rme Tekni̇kleri̇ (mi̇mt)(Yeni*)-9
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Şerit testere makinesinde kesme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapar
Süreç Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde şerit testere makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Şerit testere makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Şerit testere makinesinde çalışma düzeni ve ayarları açıklanır
• Şerit testere makinesinde boy ve elyaf yönünde kesme kuralları açıklanır.
• Şerit testere makinesinde kaba kesim yapma kuralları açıklanır.
• Şerit testere makinesinde kesim yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kalınlık makinesinde rendeleme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeler
Süreç Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde kalınlık makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Kalınlık makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Kalınlık makinesi çalışma düzeni ve tabla ayarları açıklanır
• Kalınlık makinesinde rendeleme kuralları açıklanır
• Kalınlık makinesinde yüz rendeleme yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Planya makinesinde rendeleme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeler
Süreç Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde planya makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Planya makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Planya makinesi çalışma düzeni ve tabla ayarları açıklanır
• Planya makinesinde rendeleme kuralları açıklanır
• Planya makinesinde yüz rendeleme yaptırılır
• Planya makinesinde cumba rendeleme yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süreç Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süreç Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süreç Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi,
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı, el aletleri ve makineleri, tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler, kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası