Bi̇lgi̇sayarli Temel Mobi̇lya Çi̇zi̇mi̇ (mi̇mt)(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Ecza Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ecza dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ecza dolabının net resmi çizdirilir • Ecza dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • Ecza dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • Ecza dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • Ecza dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Ecza Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ecza dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ecza dolabının net resmi çizdirilir • Ecza dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • Ecza dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • Ecza dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • Ecza dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Ecza Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ecza dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ecza dolabının net resmi çizdirilir • Ecza dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • Ecza dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • Ecza dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • Ecza dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. İlan Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ilan dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İlan dolabının net resminin çizimi yaptırılır • İlan dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • İlan dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • İlan dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • İlan dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. İlan Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ilan dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İlan dolabının net resminin çizimi yaptırılır • İlan dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • İlan dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • İlan dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • İlan dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| BİLGİSAYARDA AKSESUAR MOBİLYA ÇİZİMİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. İlan Dolabı Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda ilan dolabı çizimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İlan dolabının net resminin çizimi yaptırılır • İlan dolabının ölçülendirilmesi yaptırılır • İlan dolabının desen ve gölgelendirme çalışması yaptırılır • İlan dolabının net resmi üzerinden kesit yerlerinin işaretlenmesi yaptırılır • İlan dolabının ölçekli detay resmi çizdirilir |
| Ortam ve Donanım |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Öğretim Teknikleri |
| → Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan Bilgisayar Laboratuvarı Donanım: Uygun donanıma sahip Bilgisayarlar laboratuvarı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
