Logo Logo
Bi̇lgi̇sayarli Mobi̇lya Tasarimi (mi̇mt)(Yeni*)-10
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

7- Zigon sehpa çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu zigon sehpa çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu zigon çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

7- Zigon sehpa çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu zigon sehpa çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu zigon çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
Ders Tarihi
18-22 Mayıs
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

6- Kitaplık çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu kitaplık çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu kitaplık çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi
11-15 Mayıs
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

6- Kitaplık çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu kitaplık çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu kitaplık çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

5- Konsol çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu konsol çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu konsol çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

5- Konsol çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu konsol çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu konsol çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
8

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Tek Mobilya Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

4- Keson çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun üç boyutlu keson çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu keson çizdirilir

Ortam ve Donanım

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri, kütüphane, internet, bilgisayar, bireysel öğrenme, çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi V
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olun

Premium ile hem siz kazanın, hem biz büyüyelim

DefterDoldur tamamen ücretsizdir. Premium üyelik daha yüksek kullanım kapasiteleri, reklamsız deneyim ve gelişmiş yapay zekâ desteği sunarken aynı zamanda projemizin sürdürülebilir olmasını sağlar.

Premium Hakkında Detaylı Bilgi

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.