1. Meslek Dersleri
  2. Mobilya İç Mekan Tasarımı (Mesem)
  3. Bi̇lgi̇sayarli Mobi̇lya Tasarimi (Mi̇mt)(Yeni*)-10
Bi̇lgi̇sayarli Mobi̇lya Tasarimi (mi̇mt)(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Üç Boyutlu Mobilya Çizimine Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1- Üç boyutlu çizime hazırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun mobilya ve iç mekânda üç boyutlu çizime hazırlık yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yasal program kullanım ilkelerine uygun CAD programını bilgisayara kurma açıklanır • Üç boyutlu bilgisayar programını çalıştırılması ve başlatılması açıklanır • İşleme uygun program menülerini kullanımı açıklanır • Yeni dosya açma ve kayıt etme açıklanır
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üç boyutlu mobilya çizimine hazırlığı yönerge doğrultusunda yapma.
2. Üç boyutlu çizim komutları yönerge doğrultusunda çizim yapma.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Zigon sehpa çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda zigon sehpa çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Zigon sehpa çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda zigon sehpa çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Zigon sehpa çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda zigon sehpa çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kitaplık çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda kitaplık çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kitaplık çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda kitaplık çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarda Aksesuar Mobilya Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Konsol çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel teknik resim ve CAD çizim kurallarına uygun bilgisayarda konsol çizimi yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı ortamı. Donanım: Test araç ve gereçleri
→ kütüphane
→ internet
→ bilgisayar
→ bireysel öğrenme
→ çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elbise askılığı (duvar panosu) çizimi yapma.
2. Dolap çizimi yapma.
3. Şifonyer çizimi yapma.
4. Keson çizimi yapma.
5. Konsol çizimi yapma.
6. Kitaplık çizimi yapma.
7. Zigon sehpa çizimi yapma.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir