Türk Düşünce Tarihi(Maarif*)-10
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Meşrutiyet Dönemi düşünce akımları ve etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.4 Meşrutiyet Dönemi düşünce yapısını analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Meşrutiyet Dönemi'nde yaşanan gelişmeler hakkında bilgi verilir. Yaşanan gelişmelerin dönemin düşünce dünyasını derinden etkilediği vurgulanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Meşrutiyet Dönemi düşünce akımları ve etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.4 Meşrutiyet Dönemi düşünce yapısını analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Meşrutiyet Dönemi'nde yaşanan gelişmeler hakkında bilgi verilir. Yaşanan gelişmelerin dönemin düşünce dünyasını derinden etkilediği vurgulanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Meşrutiyet Dönemi düşünce akımları ve etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.4 Meşrutiyet Dönemi düşünce yapısını analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Meşrutiyet Dönemi'nde yaşanan gelişmeler hakkında bilgi verilir. Yaşanan gelişmelerin dönemin düşünce dünyasını derinden etkilediği vurgulanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Meşrutiyet Dönemi düşünce akımları ve etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.4 Meşrutiyet Dönemi düşünce yapısını analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Meşrutiyet Dönemi'nde yaşanan gelişmeler hakkında bilgi verilir. Yaşanan gelişmelerin dönemin düşünce dünyasını derinden etkilediği vurgulanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Meşrutiyet Dönemi'nin ana düşünce akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) hakkında bilgi verilir ve bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tanzimat Dönemi modernleşme uygulamaları ve etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.3 Tanzimat Dönemi'nde uygulanan modernleşme uygulamalarını eleştirel bakış açısıyla tartışır.
Süreç Bileşenleri
a) Tanzimat Dönemi'nde uygulanan reformlar hakkında bilgi verilir.
b)Reformların Türk düşüncesine etkileri vurgulanır. Reformlara karşı gösterilen siyasi ve sosyal tepkiler hakkında bilgi verilir.
c)Tanzimat sonrasındaki modernleşme uygulamalarının sonuçları ve günümüze etkileri bakımından değerlendirilmesi sağlanır.
b)Reformların Türk düşüncesine etkileri vurgulanır. Reformlara karşı gösterilen siyasi ve sosyal tepkiler hakkında bilgi verilir.
c)Tanzimat sonrasındaki modernleşme uygulamalarının sonuçları ve günümüze etkileri bakımından değerlendirilmesi sağlanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Osmanlı Dönemi Türk Düşüncesi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Osmanlı Dönemi'nde yenilik arayışları ve düşünceye etkisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4.2 Osmanlı Devleti'ndeki yenilik arayışlarını Türk düşüncesine etkisi bakımından değerlendirir.
Süreç Bileşenleri
a) Yenilik arayışları çerçevesinde teşhis ve önerilerde bulunan kişiler (Koçi Bey, Katip Çelebi, Evliya Çelebi, Defterdar Sarı Mehmed Paşa, Yirmisekiz Mehmet Çelebi vb.) ve eserler (sefaretnameler, risaleler vb.) hakkında bilgi verilir.
b)Ortaya konan teşhis ve önerilerin Türk düşüncesine etkisi vurgulanır.
b)Ortaya konan teşhis ve önerilerin Türk düşüncesine etkisi vurgulanır.
Değerler
Adalet (3.4.1, 3.4.4),Sevgi (3.4.4),Sorumluluk (3.2.1)
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası