| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak -30 Ocak 2026 |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Değerler |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Bilişim Etiği ve İlkeleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
BTY.5.4.1. Bilişim etiği kural ve ilkelerini yorumlayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Bilişim etiği ile ilgili temel kavramları inceler. b)Bilişim etiği kural ve ilkelerini bağlamdan kopmadan günlük hayatta kullanılacak şekilde dönüştürür. c)Bilişim etiği kural ve ilkelerine uygun davranmanın önemini yeniden ifade eder. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D8. Mahremiyet |
| Ölçme |
| → Gözlem formu Dereceli puanlama anahtarı Kontrol listesi Akran değerlendirme formu Performans görevi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İnternette Bilgi Kaynakları ve Arama Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| BTY.5.3.3. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İnternette bilgiye ulaşmak için uygun kaynakları belirler. b)Bilginin doğruluğunu değerlendirmek için internetteki farklı bilgi kaynaklarını kullanır. c)Bilgiye ulaşmak için kullandığı kaynakları uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık |
| Ölçme |
| → Akran değerlendirme formu Kavram haritası Eşleştirmeli sorular Kontrol listesi Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Bilgisayar Ağ Türleri ve Bağlanma Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* a)Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntemlerini belirler. b)Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntem ve teknolojilerini ilişkilendirir. c)Bilgisayar ağlarında kullanılan bileşenlerin işlevlerini gruplandırır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık |
| Değerler |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık |
| Ölçme |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Akran değerlendirme formu Kavram haritası Eşleştirmeli sorular Kontrol listesi Performans görevi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 1+1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Bilgisayar Ağları ve Ağ Bileşenleri / Bilgisayar Ağ Türleri ve Bağlanma Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular sorar. c)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi toplar. ç) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgiler hakkında çıkarım yapar. a)Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntemlerini belirler. b)Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntem ve teknolojilerini ilişkilendirir. c)Bilgisayar ağlarında kullanılan bileşenlerin işlevlerini gruplandırır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık |
| Ölçme |
| → Akran değerlendirme formu Kavram haritası Eşleştirmeli sorular Kontrol listesi Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 1+1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme / Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sunum Dosyası Oluşturma / Bilgisayar Ağları ve Ağ Bileşenleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
BTY.5.2.7 Sunum dosyası geliştirebilme BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sunum dosyası oluşturur. b)Oluşturulan sunum dosyasını belirlenen ölçütler açısından değerlendirir. a)Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular sorar. c)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi toplar. ç) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d)Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgiler hakkında çıkarım yapar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik |
| Ölçme |
| → Dereceli puanlama anahtarı Gözlem formu Öz değerlendirme formu Akran değerlendirme formu Kavram haritası Kontrol listesi Eşleştirmeli sorular Kontrol listesi Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sunum Programlarına Giriş |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| BTY.5.2.6 Sunum programlarından yararlanabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sunum programlarının temel özelliklerini tanır. b)Uygun sunum programını belirler. c)Belirlenen sunum programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan sunum programını kullanım alanları/verimliliği açısından değer lendirir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik |
| Ölçme |
| → Dereceli puanlama anahtarı Gözlem formu Kontrol listesi Öz değerlendirme formu Akran değerlendirme formu Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |