Bilişim Teknolojileri ve Yazılım (MEB)-5
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
a)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
a)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Süreç Bileşenleri
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Okur Yazarlık Becerileri
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Değerler
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Ölçme
KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
1+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yazılım Tasarımı ve Programlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yazılımda Kullanılan Bileşenler / Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.5.6.3.
Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
BTY.5.6.4.
Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Süreç Bileşenleri
a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar.
b)Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır.
c)Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenleri değerlendirir.
a)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
b)Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır.
c)Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenleri değerlendirir.
a)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar.
b)Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar.
c)Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık
Ölçme
Rubrik ölçeği Akran değerlendirme formu Kontrol listesi Frayer diyagramı Grup değerlendirme formu Gözlem formu Öz değerlendirme formu Puanlama anahtarı Kavram haritası Derecelendirme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası