Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım (MEB)-6
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yazılım Tasarımı ve Programlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Programlama Ortamına Giriş
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.6.6.1.

Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır.
b)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır.
c)Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
→ D1. Adalet D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D12. Sabır
Ölçme
→ Kontrol listesi Gözlem formu Akran değerlendirme formu Rubrik ölçeği Öz değerlendirme formu Performans görevi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yapay Zekâ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Araçları ile Model Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.6.5.3.

Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler.
b)Problemin çözümü için bir model oluşturur.
c)Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D14. Saygı
Ölçme
→ Puanlama anahtarı Kontrol listesi Gözlem formu Akran değerlendirme formu Bilgi duvarı Dereceleme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 1+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yapay Zekâ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Araçları Yapay Zekâ Araçları ile Model Geliştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.6.5.2.

Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme

BTY.6.5.3.

Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler.
b)Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır.
c)Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
a)Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler.
b)Problemin çözümü için bir model oluşturur.
c)Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D14. Saygı
Ölçme
→ Puanlama anahtarı Kontrol listesi Gözlem formu Akran değerlendirme formu Bilgi duvarı Dereceleme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Yapay Zekâ

Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Yapay Zekâ Araçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

BTY.6.5.2.

Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
a)Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler.
b)Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır.
c)Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA* SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA* D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D14. Saygı
Ölçme
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Puanlama anahtarı Kontrol listesi Gözlem formu Akran değerlendirme formu Bilgi duvarı Dereceleme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yapay Zekâ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Araçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BTY.6.5.2.

Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler.
b)Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır.
c)Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D14. Saygı
Ölçme
→ Puanlama anahtarı Kontrol listesi Gözlem formu Akran değerlendirme formu Bilgi duvarı Dereceleme ölçeği Performans görevi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası