Yetersizlik Türleri Ve Kaynaştırma Eğitimi-11
Ders Tarihi Saati
30 Aralık-03 Ocak 6
Ünite
Konu

ÖĞRENME BİRİMİ: ZİHİNSEL YETERSİZLİK 5.1. ZİHİNSEL YETERSİZLİK 5.1.1. Zihinsel Gelişimle İlgili Temel Kavramlar 5.1.2. Zekânın Tanımı ve Özellikleri 5.1.3. Zihinsel Yetersizlik Tanımı ve Sınıflandırılması 5.1.4. Zihinsel Yetersizliğe Neden Olan Etmenler 5.1.5. Zihinsel Yetersizliği Önleme Yolları 1.Dönem 2.Sınav

Öğrenme Çıktısı

Zihinsel yetersizliği açıklar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
23-27 Aralık 6
Ünite
Konu

4.4. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN 0-72 AY ÇOCUKLARI İÇİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNİ DESTEKLEYEN ARAÇ-GEREÇLER 4.4.1 Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kaynaştırma Eğitiminin Önemi 4.4.2. Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların Özelliklerine Uygun Etkinlik Örnekleri 4.4.3. Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kullanılan Araç Gereçlerin Özellikleri 4.4.4 Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklara Uygun Araç Gereç Yapımı

Öğrenme Çıktısı

Dil, konuşma bozuklukları olan 0-72 ay çocukları için kaynaştırma eğitimini destekleyen araç gereç yapar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
16-20 Aralık 6
Ünite
Konu

4.3. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN GELİŞİMSEL ÖZELLİKLERİ 4.3.1. Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların Gelişimsel Özellikleri 4.3.2. Dil Ve Konuşma Bozukluğunu Fark Edebilmede Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

Öğrenme Çıktısı

Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların özelliklerini açıklar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
09-13 Aralık 6
Ünite
Konu

4.2. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI OLAN BİREYLERİN EĞİTİMLERİ 4.2.1. Dil ve Konuşma Bozuklukları Olan Bireylerin Eğitimleri 4.2.2. Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireylerin Eğitiminde Kullanılan Materyaller

Öğrenme Çıktısı

Dil ve konuşma bozuklukları olan bireylerin eğitimini açıklar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
02-06 Aralık 6
Ünite
Konu

ÖĞRENME BİRİMİ: DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI 4.1. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI 4.1.1. Dil ve Konuşma Bozuklukları ile İlgili Temel Kavramlar 4.1.2 Dilin Kazanım Evreleri 4.1.3. Dil ve Konuşma Güçlüğü Olan Bireylerin Sınıflandırılması 4.1.4. Dil ve Konuşma Güçlüğüne Neden Olan Etmenler ve Önleme Yolları

Öğrenme Çıktısı

Dil ve konuşma bozukluklarını açıklar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)

Ders Tarihi Saati
25-29 Kasım 6
Ünite
Konu

3.4. İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN 0-72 AY ÇOCUKLARININ KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNİ DESTEKLEYEN MATERYALLER 3.4.1. İşitme Yetersizliği Olan Çocuklarda Kaynaştırma Eğitiminin Önemi 3.4.2. Kaynaştırma Eğitiminde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklara Uygun Eğitim Ortamlarının Niteliği 3.4.3. Kaynaştırma Eğitiminde İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Özelliklerine Uygun Etkinlik Örnekleri 3.4.4. Kaynaştırma Eğitiminde İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Eğitiminde Kullanılan Araç Gereçlerin Özellikleri 3.4.5. Kaynaştırma Eğitiminde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklara Uygun Araç Gereç Yapımı

Öğrenme Çıktısı

İşitme yetersizliği olan 0-72 ay çocukları için kaynaştırma eğitimini destekleyen araç gereç yapar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik

Öğretmenler Günü (24 Kasım)

Ders Tarihi Saati
18-22 Kasım 6
Ünite
Konu

3.3. İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ 3.3.1. İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Gelişimsel Özellikleri 3.3.2. İşitme Problemini Fark Edebilmede Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

Öğrenme Çıktısı

İşitme yetersizliği olan çocukların özelliklerini açıklar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, afiş, broşür, makas, çekiç, mukavva, yapıştırıcı

Ölçme
Etkinlik