1. Meslek Dersleri
  2. Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi
  3. Yetersizlik Türleri Ve Kaynaştırma Eğitimi-11
Yetersizlik Türleri Ve Kaynaştırma Eğitimi-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMLERİ

5.2.1. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Eğitim Ortamları ve Programlar

5.2.2. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler

5.2.3. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimlerinde Kullanılan Materyaller
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitimlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ afiş
→ broşür
→ makas
→ çekiç
→ mukavva
→ yapıştırıcı
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ araştırma
→ gösteri
→ örnek olay
→ soru-cevap
→ uygulama
→ bireysel öğretim
→ beyin fırtınası
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ: ZİHİNSEL YETERSİZLİK 5.1. ZİHİNSEL YETERSİZLİK

5.1.1. Zihinsel Gelişimle İlgili Temel Kavramlar

5.1.2. Zekânın Tanımı ve Özellikleri

5.1.3. Zihinsel Yetersizlik Tanımı ve Sınıflandırılması

5.1.4. Zihinsel Yetersizliğe Neden Olan Etmenler

5.1.5. Zihinsel Yetersizliği Önleme Yolları 1.Dönem 2.Sınav
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zihinsel yetersizliği açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ afiş
→ broşür
→ makas
→ çekiç
→ mukavva
→ yapıştırıcı
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ araştırma
→ gösteri
→ örnek olay
→ soru-cevap
→ uygulama
→ bireysel öğretim
→ beyin fırtınası
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.4. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN 0-72 AY ÇOCUKLARI İÇİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNİ DESTEKLEYEN ARAÇ-GEREÇLER 4.4.1 Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kaynaştırma Eğitiminin Önemi

4.4.2. Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların Özelliklerine Uygun Etkinlik Örnekleri

4.4.3. Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kullanılan Araç Gereçlerin Özellikleri 4.4.4 Kaynaştırma Eğitimi Alan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklara Uygun Araç Gereç Yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dil, konuşma bozuklukları olan 0-72 ay çocukları için kaynaştırma eğitimini destekleyen araç gereç yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ afiş
→ broşür
→ makas
→ çekiç
→ mukavva
→ yapıştırıcı
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ araştırma
→ gösteri
→ örnek olay
→ soru-cevap
→ uygulama
→ bireysel öğretim
→ beyin fırtınası
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.3. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN GELİŞİMSEL ÖZELLİKLERİ

4.3.1. Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların Gelişimsel Özellikleri

4.3.2. Dil Ve Konuşma Bozukluğunu Fark Edebilmede Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ afiş
→ broşür
→ makas
→ çekiç
→ mukavva
→ yapıştırıcı
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ araştırma
→ gösteri
→ örnek olay
→ soru-cevap
→ uygulama
→ bireysel öğretim
→ beyin fırtınası
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.2. DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI OLAN BİREYLERİN EĞİTİMLERİ

4.2.1. Dil ve Konuşma Bozuklukları Olan Bireylerin Eğitimleri

4.2.2. Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireylerin Eğitiminde Kullanılan Materyaller
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dil ve konuşma bozuklukları olan bireylerin eğitimini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ afiş
→ broşür
→ makas
→ çekiç
→ mukavva
→ yapıştırıcı
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ araştırma
→ gösteri
→ örnek olay
→ soru-cevap
→ uygulama
→ bireysel öğretim
→ beyin fırtınası
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir