| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 09-13 Şubat | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
5.4. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN 0-72 AYLIK ÇOCUKLARIN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNİ DESTEKLEYEN MATERYALLER 5.4.1. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Kaynaştırma Eğitiminin Önemi 5.4.2. Kaynaştırma Eğitimi Alan Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Uygun Eğitim Ortamlarının Niteliği |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Zihinsel yetersizliği olan 0-72 ay çocukları için kaynaştırma eğitimini destekleyen araç gereç yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → afiş → broşür → makas → çekiç → mukavva → yapıştırıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → araştırma → gösteri → örnek olay → soru-cevap → uygulama → bireysel öğretim → beyin fırtınası |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
5.3. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ 5.3.1. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Gelişimsel Özellikleri 5.3.2. Zihinsel Yetersizliği Fark Edebilmede Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Zihinsel yetersizliği olan çocukların özelliklerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → afiş → broşür → makas → çekiç → mukavva → yapıştırıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → araştırma → gösteri → örnek olay → soru-cevap → uygulama → bireysel öğretim → beyin fırtınası |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
5.2. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMLERİ 5.2.1. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Eğitim Ortamları ve Programlar 5.2.2. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler 5.2.3. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimlerinde Kullanılan Materyaller |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitimlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → afiş → broşür → makas → çekiç → mukavva → yapıştırıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → araştırma → gösteri → örnek olay → soru-cevap → uygulama → bireysel öğretim → beyin fırtınası |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
ÖĞRENME BİRİMİ: ZİHİNSEL YETERSİZLİK
5.1. ZİHİNSEL YETERSİZLİK 5.1.1. Zihinsel Gelişimle İlgili Temel Kavramlar 5.1.2. Zekânın Tanımı ve Özellikleri 5.1.3. Zihinsel Yetersizlik Tanımı ve Sınıflandırılması 5.1.4. Zihinsel Yetersizliğe Neden Olan Etmenler 5.1.5. Zihinsel Yetersizliği Önleme Yolları 1.Dönem 2.Sınav |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Zihinsel yetersizliği açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → afiş → broşür → makas → çekiç → mukavva → yapıştırıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → araştırma → gösteri → örnek olay → soru-cevap → uygulama → bireysel öğretim → beyin fırtınası |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |