Erken Çocukluk Ve Özel Eğitimde Program Atölyesi-11
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.2.1. Aylık plandaki kazanım ve göstergelere uygun bireysel küçük grup, büyük grup ve bütünleştirilmiş etkinlik örnekleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.1.1. Belirtilen aya ve yaş grubuna uygun kavram, kazanım ve gösterge, belirli gün ve haftalar, alan gezileri ve aile katılımını içeren aylık plan hazırlaması 2.Dönem 2.Sınav
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.4.5. Özel gereksinimli bireyler için drama etkinliğine yönelik GEP hazırlama ve uygulamanın önemi
7.4.6. Drama etkinliği GEP örnek çalışmaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.4.1. Özel gereksinimli bireyler için drama etkinliklerine yönelik BEP ve BÖP hazırlamanın önemi, BEP ve BÖP hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar
7.4.2. Drama etkinlikleri BEP örnek çalışmaları
7.4.3. Drama etkinlikleri için BEP hazırlaması Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.3.1. Özel gereksinimli (görme, işitme, dil-konuşma, zihinsel, ortopedik-süreğen, otizm spektrum, DEHB, özel yetenek) bireylerin özelliklerine uygun drama etkinliklerinde kullanılacak araç gereç özellikleri ve hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar
7.3.2. Özel gereksinimli bireylerin özellikleri, ihtiyaçları dikkate alınarak drama etkinliği için araç gereç ve ortam planlaması
7.3.3. Özel gereksinimli bireylere yönelik drama etkinliğine örnekler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.2.1. Dramatik etkinlikler dosyası oluştururken dikkat edilmesi gereken noktalar
7.2.2. Drama etkinlik türlerini içeren dramatik etkinlikler dosyası oluşturulması