8.2. Etkinlik Planı Hazırlama 8.2.1. Aylık plandaki kazanım ve göstergelere uygun bireysel küçük grup, büyük grup ve bütünleştirilmiş etkinlik örnekleri

Etkinlik planı hazırlar / uygulamaya yardımcı olur.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

ÖĞRENME BİRİMİ: AYLIK PLAN VE ETKİNLİK PLANI 8.1. Aylık Plan Hazırlama 8.1.1. Belirtilen aya ve yaş grubuna uygun kavram, kazanım ve gösterge, belirli gün ve haftalar, alan gezileri ve aile katılımını içeren aylık plan hazırlaması 2.Dönem 2.Sınav

Aylık plan hazırlar.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

7.4.4.Drama etkinliği BÖP örnek çalışmaları 7.4.5. Özel gereksinimli bireyler için drama etkinliğine yönelik GEP hazırlama ve uygulamanın önemi 7.4.6. Drama etkinliği GEP örnek çalışmaları

Özel gereksinimli bireylerin eğitim ihtiyaçlarına göre hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programı ve grup eğitim planı uygulamaya yardımcı olur.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

7.3. Özel gereksinimli Bireylere Yönelik Araç Gereç ve Ortam 7.3.1. Özel gereksinimli (görme, işitme, dil-konuşma, zihinsel, ortopedik-süreğen, otizm spektrum, DEHB, özel yetenek) bireylerin özelliklerine uygun drama etkinliklerinde kullanılacak araç gereç özellikleri ve hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar 7.3.2. Özel gereksinimli bireylerin özellikleri, ihtiyaçları dikkate alınarak drama etkinliği için araç gereç ve ortam planlaması 7.3.3. Özel gereksinimli bireylere yönelik drama etkinliğine örnekler

Özel gereksinimli bireylerin özelliklerine, ihtiyaçlarına göre araç gereç ve ortamı planlar.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

7.2. Dramatik Etkinlikler Dosyası Oluşturma 7.2.1. Dramatik etkinlikler dosyası oluştururken dikkat edilmesi gereken noktalar 7.2.2. Drama etkinlik türlerini içeren dramatik etkinlikler dosyası oluşturulması

Dramatik etkinlikler dosyasını sunar.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

ÖĞRENME BİRİMİ: DRAMA ETKİNLİKLERİ 7.1. Okul Öncesi Eğitim Dönemine Uygun Drama Etkinlik Planı Hazırlama 7.1.1. Drama etkinlik planı hazırlamada dikkat edilmesi gereken noktalar 7.1.2. Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun drama etkinlik planı örnekleri 7.1.3.Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun drama etkinlik planı belirlemesi ve hazırlanması Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik

Yaş, kazanım ve göstergelere uygun drama etkinlik planı hazırlar.

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı