Erken Çocukluk Ve Özel Eğitimde Program Atölyesi-11
Ders Tarihi Saati
23-27 Aralık 11
Ünite
Konu

ÖĞRENME BİRİMİ: OYUN VE HAREKET ETKİNLİKLERİ 4.1.Oyun ve Hareket Etkinlikleri 4.1.1.Okul öncesinde oyun, oyun türleri, oyun etkinliklerinin çocuğun gelişimine etkileri ve oyun evreleri 4.1.2.Oyun etkinlikleri sınıflandırma 4.1.3. Hareket etkinlikleri, hareket etkinliklerinin çocuğun gelişimine etkileri 4.1.4. Oyun ve hareket etkinlikleri için gerekli araç gereçlere örnekler verilmesi 4.1.5. Uygun araç gereçleri kullanarak oyun ve hareket etkinlikleri uygulaması

Öğrenme Çıktısı

Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun olarak oyun ve hareket etkinlik örnekleri sunar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
16-20 Aralık 11
Ünite
Konu

3.6.Özel gereksinimli Bireyler İçin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ve Grup Eğitim Planı Uygulamaya Yardımcı Olma 3.6.1. Özel gereksinimli bireyler için Türkçe etkinliklerine yönelik BEP ve BÖP hazırlamanın önemi, BEP ve BÖP hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar 3.6.2. Türkçe etkinlikleri BEP örnek çalışmaları 3.6.3. Türkçe etkinlikleri için BEP hazırlaması 3.6.4. Türkçe etkinliği BÖP örnek çalışmaları 3.6.5. Özel gereksinimli bireyler için Türkçe etkinliklerine yönelik GEP hazırlama ve uygulamanın önemi 3.6.6. Türkçe etkinliği GEP örnek çalışmaları

Öğrenme Çıktısı

Özel gereksinimli bireylerin eğitim ihtiyaçlarına göre hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programı ve grup eğitim planı uygulamaya yardımcı olur.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
09-13 Aralık 11
Ünite
Konu

3.5.Özel gereksinimli Bireylere Yönelik Araç Gereç ve Ortam 3.5.1.Özel gereksinimli (görme, işitme, dil-konuşma, zihinsel, ortopedik-süreğen, otizm spektrum, DEHB, özel yetenek) bireylerin özelliklerine uygun Türkçe etkinliklerinde kullanılacak araç gereç özellikleri ve hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar 3.5.2. Özel gereksinimli bireylerin özellikleri, ihtiyaçları dikkate alınarak Türkçe etkinliği için araç gereç ve ortam planlaması 3.5.3. Özel gereksinimli bireylere yönelik Türkçe etkinliğine örnekler

Öğrenme Çıktısı

İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini özel gereksinimli bireylerin özelliklerine, ihtiyaçlarına göre araç gereç ve ortamı planlar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
02-06 Aralık 11
Ünite
Konu

3.4.Türkçe Etkinlik Planı Hazırlama 3.4.1. Türkçe etkinliği planlarken dikkat edilmesi gereken noktalar 3.4.2. Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun Türkçe etkinlik planını aşamalarıyla hazırlaması 3.4.3. Türkçe etkinliği ile ilgili kendi etkinlik dosyasını oluşturması 3.4.4. Dosyadaki etkinliklerden, verilen kazanım ve göstergelere uygun olanı seçmesi

Öğrenme Çıktısı

Türkçe etkinlik planı hazırlar.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)

Ders Tarihi Saati
25-29 Kasım 11
Ünite
Konu

3.3.Öykü Sonrası Etkinlikler 3.3.1.Öykü sonrası etkinlik çeşitleri 3.3.2. Öykü sonrası etkinliklerde kullanılacak tekniklerin belirlenmesi 3.3.3. Yaş, gelişim düzeyi, kazanım, göstergelere ve belirlenen tekniklere uygun olarak öykü sonrası etkinlik yapılması

Öğrenme Çıktısı

Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun öykü sonrası etkinlikleri kullanır.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik

Öğretmenler Günü (24 Kasım)

Ders Tarihi Saati
18-22 Kasım 11
Ünite
Konu

3.2.Öykü Anlatma 3.2.1.Öykü anlatırken dikkat edilmesi gereken noktalar ve öykü anlatım teknikleri 3.2.2. Çocuk öykülerinde bulunması gereken özellikler 3.2.3. Öykü anlatma tekniklerine örnek uygulamalar 3.2.4. Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun öykünün seçilerek belirlenen teknikle anlatılması

Öğrenme Çıktısı

Yaş, gelişim düzeyi, kazanım ve göstergelere uygun öykü anlatma tekniklerini hazırlayarak kullanır.

Aciklama
Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Araç-Gereç

Etkileşimli tahta, çeşitli boyalar, fırçalar, renkli kağıtlar, yapıştırıcı, mukavva, makas, kostüm ve aksesuarlar, oyun hamuru

Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
11-15 Kasım 11
Ünite
Konu

ARA TATİL (11-15 KASIM)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Bu alana reklam verebilirsiniz.