Etki̇li̇ Konuşma Ve Yazma(Yeni*)-9
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Planlı Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Gezi yazısı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazar.
Süreç Bileşenleri
• Gezi yazısının özellikleri açıklanır.
• Gezi yazısının habercilikteki önemi üzerinde durulur.
• Basında yayınlanan gezi yazısı örneklerinin incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Planlı Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Gezi yazısı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazar.
Süreç Bileşenleri
• Gezi yazısının özellikleri açıklanır.
• Gezi yazısının habercilikteki önemi üzerinde durulur.
• Basında yayınlanan gezi yazısı örneklerinin incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayarda Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Belgeye nesne ekleme işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekler.
Süreç Bileşenleri
• Kelime İşlemci programında belgeye nesne ekleme yolları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen özelliklerde belge oluşturma
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayarda Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Belgeye nesne ekleme işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekler.
Süreç Bileşenleri
• Kelime İşlemci programında belgeye nesne ekleme yolları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen özelliklerde belge oluşturma
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayarda Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Belgeye tablo ekleme işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekler.
Süreç Bileşenleri
• Kelime İşlemci programında belgeye tablo ekleme ve düzenleme yolları gösterilir.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen özelliklerde belge oluşturma
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayarda Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Belgedeki metni düzenleme işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belgedeki metni istenilen özelliklerde düzenler.
Süreç Bileşenleri
• Kelime İşlemci programını kullanarak belge üzerindeki metnin yazı, paragraf, renk vb. düzenlemelerini yapması sağlanır.
• Kelime İşlemci programında yazılan metni haber formatına göre düzenlemesi sağlanır.
• Belge üzerindeki metnin yazım ve dilbilgisi kontrolünün yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi, konferans salonu, derslik
Donanım:Etkileşimli tahta, projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, mikrofon, ses sistemi, basılı ve dijital materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenilen özelliklerde belge oluşturma
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme
2. Metin üzerinde istenilen özelliklerde düzenleme yapma
3. Belgeye istenilen özelliklerde tablo ekleme
4. Belgeye istenilen özelliklerde nesne ekleme