Mi̇zanpaj 11 (gazetecilik)(Yeni*)-11
01-05
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. e-dergi hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
İstenilen özellik ve ebatta e-gazete hazırlar.
Süreç Bileşenleri
e-derginin önemi üzerinde durulur.
Dergi taslağını e –dergiye dönüştürme ayarları gösterilir.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. e-dergi hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İstenilen özellik ve ebatta e-gazete hazırlar.
Süreç Bileşenleri
e-derginin önemi üzerinde durulur.
Dergi taslağını e –dergiye dönüştürme ayarları gösterilir.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Dergi sayfa organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mizanpajı yapılmış derginin sayfa organizasyonunu yapar.
Süreç Bileşenleri
Dergi sayfa organizasyonu ile ilgili örnekler gösterilir.
Tasarımı farklı formatlarda kaydetmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Dergi sayfa organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mizanpajı yapılmış derginin sayfa organizasyonunu yapar.
Süreç Bileşenleri
Dergi sayfa organizasyonu ile ilgili örnekler gösterilir.
Tasarımı farklı formatlarda kaydetmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Dergi arka kapağı hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Dergi arka kapağının önemi üzerinde durulur.
Farklı tür ve konularda dergi arka kapaklarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Dergi arka kapağı hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Dergi arka kapağının önemi üzerinde durulur.
Farklı tür ve konularda dergi arka kapaklarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dergi Mizanpajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Dergi kapağı hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Dergi ön kapağının önemi üzerinde durulur.
Farklı tür ve konularda dergi kapaklarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi, haber atölyesi.
Donanım:Etkileşimli tahta projeksiyon, bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, program yazılımı, basılı ve görsel materyaller.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı ebatlarda ve formlarda dergi sayfası açarak sayfa ayarlarını yapma
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
2. Örnek dergi sayfasına bakarak sayfa düzenlemesi yapma.
3. Seçilen dergi türüne uygun olarak dergi iç sayfalarını hazırlama.
4. Farklı konularda dergi ön kapağı hazırlama.
5. Farklı konularda dergi arka kapağı hazırlama.
6. Sayfa organizasyonunu yaparak farklı formatlarda bilgisayara kayıt yapma.
7. Farklı ebatlarda ve sayfa sayılarında e-dergi hazırlama.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı