| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Fotoğrafı Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve Kompozisyon öğeleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve öğelerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi üzerinde durulur. Fotoğrafta temel kompozisyon öğeleri açıklanır. Fotoğrafta kompozisyon ve estetik arasında bağ kurdurulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek haber fotoğrafları üzerinde kompozisyon öğelerini gösterme. 2. Kompozisyon öğelerine uygun haber fotoğrafı çekme. 3. Fotoğraf çekiminde ışığın kullanımını; ışığın yönü parlaklığı ve rengi gibi kavramlar üzerinden değerlendirme. 4. Işığı farklı şekillerde kullanarak haber fotoğrafı çekme. 5. Farklı tekniklerle çekilmiş örnek haber fotoğraflarını değerlendirme. 6. Farklı çekim teknikleriyle (kaydırma alan derinliği ışıkla boyama vs.) haber fotoğrafı çekme. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Fotoğrafı Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve Kompozisyon öğeleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve öğelerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi üzerinde durulur. Fotoğrafta temel kompozisyon öğeleri açıklanır. Fotoğrafta kompozisyon ve estetik arasında bağ kurdurulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek haber fotoğrafları üzerinde kompozisyon öğelerini gösterme. 2. Kompozisyon öğelerine uygun haber fotoğrafı çekme. 3. Fotoğraf çekiminde ışığın kullanımını; ışığın yönü parlaklığı ve rengi gibi kavramlar üzerinden değerlendirme. 4. Işığı farklı şekillerde kullanarak haber fotoğrafı çekme. 5. Farklı tekniklerle çekilmiş örnek haber fotoğraflarını değerlendirme. 6. Farklı çekim teknikleriyle (kaydırma alan derinliği ışıkla boyama vs.) haber fotoğrafı çekme. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Fotoğrafı Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve Kompozisyon öğeleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi ve öğelerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Haber fotoğrafında kompozisyonun önemi üzerinde durulur. Fotoğrafta temel kompozisyon öğeleri açıklanır. Fotoğrafta kompozisyon ve estetik arasında bağ kurdurulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek haber fotoğrafları üzerinde kompozisyon öğelerini gösterme. 2. Kompozisyon öğelerine uygun haber fotoğrafı çekme. 3. Fotoğraf çekiminde ışığın kullanımını; ışığın yönü parlaklığı ve rengi gibi kavramlar üzerinden değerlendirme. 4. Işığı farklı şekillerde kullanarak haber fotoğrafı çekme. 5. Farklı tekniklerle çekilmiş örnek haber fotoğraflarını değerlendirme. 6. Farklı çekim teknikleriyle (kaydırma alan derinliği ışıkla boyama vs.) haber fotoğrafı çekme. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haberde Fotoğraf Kullanımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Örneklerle haber fotoğrafları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber fotoğraflarını basındaki örnekler üzerinden inceler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Gazetelerdeki haber fotoğrafı örnekleri gösterilir. İncelenen haber fotoğraflarının mesleki ve etik açıdan incelenmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Dünyada ve Türkiye’de önde gelen haber fotoğrafçıları ve fotoğraflarının yer aldığı sunu hazırlama. 2. Gazetelerde yayınlanmış örnek haber fotoğraflarını inceleyerek haber fotoğrafının nitelikleri ölçütleri ve meslek etiği açısından uygunluğu bağlamında bir değerlendirme dosyası hazırlama. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haberde Fotoğraf Kullanımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Örneklerle haber fotoğrafları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber fotoğraflarını basındaki örnekler üzerinden inceler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Gazetelerdeki haber fotoğrafı örnekleri gösterilir. İncelenen haber fotoğraflarının mesleki ve etik açıdan incelenmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Dünyada ve Türkiye’de önde gelen haber fotoğrafçıları ve fotoğraflarının yer aldığı sunu hazırlama. 2. Gazetelerde yayınlanmış örnek haber fotoğraflarını inceleyerek haber fotoğrafının nitelikleri ölçütleri ve meslek etiği açısından uygunluğu bağlamında bir değerlendirme dosyası hazırlama. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haberde Fotoğraf Kullanımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Örneklerle haber fotoğrafları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Haber fotoğraflarını basındaki örnekler üzerinden inceler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Gazetelerdeki haber fotoğrafı örnekleri gösterilir. İncelenen haber fotoğraflarının mesleki ve etik açıdan incelenmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Fotoğraf atölyesi → bilgisayar atölyesi → haber stüdyosu → dış ortamlar → sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta → projeksiyon → fotoğraf makinesi ve ekipmanları → bilgisayar → yazıcı → tarayıcı → internet → dijital ve basılı görsel materyaller. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Dünyada ve Türkiye’de önde gelen haber fotoğrafçıları ve fotoğraflarının yer aldığı sunu hazırlama. 2. Gazetelerde yayınlanmış örnek haber fotoğraflarını inceleyerek haber fotoğrafının nitelikleri ölçütleri ve meslek etiği açısından uygunluğu bağlamında bir değerlendirme dosyası hazırlama. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |