Di̇ji̇tal Görsel Düzenleme (gazetecilik)(Yeni*)-10
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Broşür hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Broşür hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Broşür hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Broşür hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Broşür hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, program yazılımı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı