1. Meslek Dersleri
  2. Gazetecilik
  3. Di̇ji̇tal Medyada Haberci̇li̇k 11 (Gazetecilik)(Yeni*)-11
Di̇ji̇tal Medyada Haberci̇li̇k 11 (gazetecilik)(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Haber portalı kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haber portalını kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Haber portalının kullanımı ile ilgili temel araçları açıklar. • Haberi öne çıkarma ve haberi kategorize etme gibi işlemler uygulatılır. • Haber sitesinin görünümünün farklı formatlarda düzenlenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Haber portalı kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haber portalını kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Haber portalının kullanımı ile ilgili temel araçları açıklar. • Haberi öne çıkarma ve haberi kategorize etme gibi işlemler uygulatılır. • Haber sitesinin görünümünün farklı formatlarda düzenlenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Haber sitelerinin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haber sitelerinin özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerinin incelenmesi sağlanır. • Haber kategorileri üzerinde durulur. • Haberlerin güncelliğine dikkat çekilir. • Haber sitelerinin dijital medyada habercilik bağlamında değerlendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Haber Portalı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Haber sitelerinin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haber sitelerinin özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerinin incelenmesi sağlanır. • Haber kategorileri üzerinde durulur. • Haberlerin güncelliğine dikkat çekilir. • Haber sitelerinin dijital medyada habercilik bağlamında değerlendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ülkemizden ve dünyadan haber sitesi örneklerini inceleme.
2. Haber portallarını farklı formatlarda düzenleme.
3. İnternet haberi için işlenmek üzere veri toplama.
4. İnternet haberi için metin redakte etme.
5. İnternet haberi için görsel üzerinde düzenleme.
6. Haber portalında haber paylaşımı yapma.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dijital Medya ve Habercilik
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Dijital habercilikte etik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dijital medyadaki haberleri etik açıdan değerlendirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İnternet haberciliğindeki etik sorunlar üzerinde durulur. • Sosyal medya ve haber sitelerinde yer alan haberlerin etik açıdan değerlendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Geleneksel medya ve dijital medyada yer alan haber örnekleri üzerinden karşılaştırma tablosu hazırlama.
2. İnternet ortamındaki haberlerle ilgili eleştirel bir medya okuryazarlığı sunumu yapma.
3. Sosyal medya ve haber sitelerinde yer alan haberleri etik açıdan inceleme.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dijital Medya ve Habercilik
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Dijital habercilikte etik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Dijital medyadaki haberleri etik açıdan değerlendirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İnternet haberciliğindeki etik sorunlar üzerinde durulur. • Sosyal medya ve haber sitelerinde yer alan haberlerin etik açıdan değerlendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ derslik. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ program yazılımları
→ internet
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ kamera ve ekipmanları.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Geleneksel medya ve dijital medyada yer alan haber örnekleri üzerinden karşılaştırma tablosu hazırlama.
2. İnternet ortamındaki haberlerle ilgili eleştirel bir medya okuryazarlığı sunumu yapma.
3. Sosyal medya ve haber sitelerinde yer alan haberleri etik açıdan inceleme.
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir