1. Meslek Dersleri
  2. Gazetecilik
  3. Yayin Türüne Göre Gazeteci̇li̇k (Gazetecilik)(Yeni*)-10
Yayin Türüne Göre Gazeteci̇li̇k (gazetecilik)(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Televizyon haberi için veri toplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Televizyon haberi için veri toplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Televizyon haberciliğinde kullanılan veri toplama araç gereçleri gösterilir. Televizyon haberi görüntü kaynakları açıklanır. Time-code almanın önemi üzerinde durulur. Televizyon haberi veri toplama yolları açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Televizyon haberciliğinin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberciliğinin özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dünyada ve ülkemizde televizyon haberciliğinin gelişimine değinilir. Televizyon haberciliğinin diğer haber türlerinden farklılıkları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Televizyon haberciliğinin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberciliğinin özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dünyada ve ülkemizde televizyon haberciliğinin gelişimine değinilir. Televizyon haberciliğinin diğer haber türlerinden farklılıkları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dergi Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dergi haberi yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dergi haberi yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Dergi haberi örneklerinin incelenmesi sağlanır. Dergi haberi için veri toplama yolları açıklanır. Dergi haberi yazarken uyulması gereken etik ve yasal kurallar açıklanır. Dergi haber kaynakları açıklanır. Dergi haberciliğinde başlık, giriş ve gövdenin özellikleri üzerinde durulur. Dergi haberi yazımında farklı teknikler uygulatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Bilgisayar atölyesi
→ haber atölyesi
→ haber stüdyosu
→ dış ortam
→ basın yayın kuruluşları
→ sınıf. Donanım: Etkileşimli tahta
→ projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı
→ tarayıcı
→ internet
→ ses kayıt cihazı
→ televizyon
→ radyo
→ prompter
→ mikrofon
→ kamera
→ fotoğraf makinesi ve ekipmanları
→ basılı ve görsel materyal.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde yayınlanmış dergileri inceleme.
2. Dergi haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı uzmanlık alanlarında ve tekniklerle dergi haberi yazma.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir