1. Meslek Dersleri
  2. Plastik Teknolojisi
  3. Standart Maki̇ne Elemanlari (Plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-12
Standart Maki̇ne Elemanlari (plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-12
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEMEYEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perçinler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perçin çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak perçin çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak kaynak hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEMEYEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perçinler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perçin çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak perçin çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak kaynak hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEMEYEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perçinler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perçin çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak perçin çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak kaynak hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEMEYEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perçinler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perçin çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak perçin çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak kaynak hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEBİLEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Somunlar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Tekniğine uygun olarak somun çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak vida dişleri çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak cıvata resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
3. Tekniğine uygun olarak somun resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
Ders Tarihi Saati
27-31 Ekim 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SÖKÜLEBİLEN BİRLEŞTİRME ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Somunlar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak somun çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye
→ işletme ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak vida dişleri çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak cıvata resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
3. Tekniğine uygun olarak somun resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir