Standart Maki̇ne Elemanlari (plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-12
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pernolar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perno montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pernolar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Tekniğine uygun olarak perno montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pernolar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perno montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pernolar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perno montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pernolar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak perno montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası