Cam (cnc) Programlama(Yeni*)-11
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. CAM Programında İş Parçasının Çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Verilen teknik resme göre, iş parçasının çizimini CAM programında yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. CAM Programında İş Parçasının Çizimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Verilen teknik resme göre, iş parçasının çizimini CAM programında yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İş Parçasını Cnc Frezede İmal Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İş Parçasını Cnc Frezede İmal Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İş Parçasını Cnc Frezede İmal Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İş Parçasını Cnc Frezede İmal Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CNC Freze ile İş Parçası Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İş Parçasını Cnc Frezede İmal Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar Laboratuvarı, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, bilgisayar destekli tasarım ve imalat programı, CNC torna , CNC dik işlem merkezi (freze) ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Teknik resmi verilen iş parçasının CNC freze için programlamasını yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
2. Teknik resmi verilen iş parçasını CNC frezede işleme.
3. Verilen teknik resme göre
iş parçasının çizimini CAM programında yapma.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü