Rotasyonel Kaliplama Teknoloji̇si̇ (plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-12
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ROTASYONEL KALIPLAMA İLE ŞEKİLLENDİRİLMİŞ ÜRÜNLERDE MAKİNE HATALARINI GİDERME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır
2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNİ KAPATMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır
2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNİ KAPATMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır
2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin
istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak
ayarlarını yapar
2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin
istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak
ayarlarını yapar
2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
Ders Tarihi Saati
27-31 Ekim 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atelye. Donanım: bilgisayar
→ Cad-Cam programları
→ gönye
→ cetvel
→ plotter
→ çizim kâğıdı
→ tesviyecilik araç gereçleri
→ markalama gereçleri
→ talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin
istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak
ayarlarını yapar
2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı