| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. ROTASYONEL KALIPLAMA İLE ŞEKİLLENDİRİLMİŞ ÜRÜNLERDE MAKİNE HATALARINI GİDERME |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır 2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNİ KAPATMA |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır 2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 3 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNİ KAPATMA |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin kurallara uygun olarak kapatır 2. Hata kaynakları ve çözüm yollarını bilir. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak ayarlarını yapar 2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak ayarlarını yapar 2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| ROTASYONEL KALIPLAMA MAKİNELERİNDE ÜRETİM 2 |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. ROTASYON MAKİNELERİNİ DEVREYE ALMA |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Atelye.
Donanım: bilgisayar → Cad-Cam programları → gönye → cetvel → plotter → çizim kâğıdı → tesviyecilik araç gereçleri → markalama gereçleri → talaşlı üretim makineleri vb. araç ve gereçler sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Plastik rotasyonel kalıplama makinelerinin istenilen ürünü elde edebilecek değerleri sağlayarak ayarlarını yapar 2. Plastik rotasyonel kalıplama makinesini çalıştırarak istenilen özellikte ürün elde eder |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |