| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav 2.4 İnsan vücudundaki temel sistemleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, sinir, endokrin, kas-iskelet, üreme ve bağışıklık sistemlerinin yapılarını ve görevlerini açıklar. b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar. c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
→ G\u00f6zlem (2.1 → 2.2) → Sorgulama (2.3) → Yorumlama (2.4) → Karar Verme (2.1 → 2.2 → 2.3 → 2.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 2.4 İnsan vücudundaki temel sistemleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, sinir, endokrin, kas-iskelet, üreme ve bağışıklık sistemlerinin yapılarını ve görevlerini açıklar. b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar. c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
→ G\u00f6zlem (2.1 → 2.2) → Sorgulama (2.3) → Yorumlama (2.4) → Karar Verme (2.1 → 2.2 → 2.3 → 2.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 2.4 İnsan vücudundaki temel sistemleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, sinir, endokrin, kas-iskelet, üreme ve bağışıklık sistemlerinin yapılarını ve görevlerini açıklar. b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar. c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
→ G\u00f6zlem (2.1 → 2.2) → Sorgulama (2.3) → Yorumlama (2.4) → Karar Verme (2.1 → 2.2 → 2.3 → 2.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 2.4 İnsan vücudundaki temel sistemleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, sinir, endokrin, kas-iskelet, üreme ve bağışıklık sistemlerinin yapılarını ve görevlerini açıklar. b)Her sistemin diğer sistemlerle etkileşimini ve vücut fonksiyonlarındaki rolünü açıklar. c)Sistemlerin bozulmasının hastalıklara yol açabileceğini açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
→ G\u00f6zlem (2.1 → 2.2) → Sorgulama (2.3) → Yorumlama (2.4) → Karar Verme (2.1 → 2.2 → 2.3 → 2.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsan Fizyolojisinin Temel Kavramları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 2.3 İnsan vücudunun organizasyon düzeylerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Hücre, doku, organ, sistem ve organizma düzeylerini açıklar. b)Her düzeydeki yapıların görevlerini ve birbirleriyle ilişkilerini açıklar. c)Organizasyon düzeylerinin tıp bilimindeki önemini vurgular. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
→ G\u00f6zlem (2.1 → 2.2) → Sorgulama (2.3) → Yorumlama (2.4) → Karar Verme (2.1 → 2.2 → 2.3 → 2.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |