Gemi̇ Elektroni̇ği̇ Atölyesi̇(Yeni*)-10
09-13
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Modülasyon Tekniği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Faz modulasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Faz modülasyonunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Faz modülasyonu açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Genlik Modülasyonu deneyi yapma.
2. Frekans Modülasyonu deneyi yapma.
2. Frekans Modülasyonu deneyi yapma.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Modülasyon Tekniği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Genlik modulasyonu / 2. Frekans modulasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genlik modülasyonunu açıklar.
Frekans modülasyonunu açıklar.
Frekans modülasyonunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Genlik modülasyonunu açıklanır.
• Frekans modülasyonu açıklanır
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Genlik Modülasyonu deneyi yapma.
2. Frekans Modülasyonu deneyi yapma.
2. Frekans Modülasyonu deneyi yapma.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yükselteç ve Osilatör Deneyleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Mikrofon uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mikrofonlu hartley osilatör devresi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Mikrofonun nasıl çalıştığı açıklanır.
• Mikrofonun devreye bağlanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Osilatör devrelerini yapma
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yükselteç ve Osilatör Deneyleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Mikrofon uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mikrofonlu hartley osilatör devresi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Mikrofonun nasıl çalıştığı açıklanır.
• Mikrofonun devreye bağlanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Osilatör devrelerini yapma
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
09-13
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yükselteç ve Osilatör Deneyleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hoparlör uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ses yükseltecine hoparlör bağlar.
Süreç Bileşenleri
• Hoparlörün nasıl çalıştığı açıklanır.
• Hoparlörün devreye bağlanması sağlanır
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Osilatör devrelerini yapma
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
02-06
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yükselteç ve Osilatör Deneyleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Osilatör deneyleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Osilatör deneyleri yapar.
Süreç Bileşenleri
• Osilatör devrelerinin nasıl yapılacağı açıklanır
• Osilatör devreleri kurması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Öğretim Teknikleri
Ortam: Temel Gemi elektroniği, Ölçme ve sayısal sistemler ve GMDSS laboratuvarları
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, GMDSS istasyonu, lehimleme istasyonları, AVOmetre, Osiloskop
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Osilatör devrelerini yapma
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
2. Mikrofon bağlantısı yapma
3. Hoparlör bağlantısı yapma.
26-30
Ocak
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili