1. Meslek Dersleri
  2. Denizcilik
  3. Seyi̇r Ve Elektroni̇k Seyi̇r Atölyesi̇(Yeni*)-11
Seyi̇r Ve Elektroni̇k Seyi̇r Atölyesi̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sefer Planı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Seyirde zaman tarih çevrimleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Seyirde zaman tarih çevrimlerini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• GMT-LMT-ZT açıklanır. • Zone bölgelerini ve saat farkları açıklanır. • Tarih çizgisi açıklanır. • Geminin bulunduğu mevkiin zone bölgesinin bulunması açıklanır. • Geminin bulunduğu mevkiin ZT-LT saatinin bulunması sağlanır. • Zone geçişlerinde saat ayarının yapılması sağlanır. • Gemi saat defterinin doldurulması sağlanır. • Tarih çizgisi geçişlerinde tarih ayarının yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Ölçme
→ Bu derste; Kazançları beceri ve yeterliklerin kontrolünde ve değerlendirilmesinde daha çok uygulamaya yönelik doğru yanlış testler
→ sürekli seçmeli ve eşleştirmeli testlerle
→ performansa dayalı psikomotor ölçüm ölçen kendi başına ölçebileceği veya eğitmen gözetiminde uygulanabilen ayarlar ve değerlendirme yöntemleri kullanılan; bu süreç tekrarla pekiştirilmelidir.
Temrin Listesi
1. Kâğıt harita düzeltmelerini yapma
2. Harita kataloğu ve yayın düzeltmelerini yapma
3. Rota bacağı oluşturma
4. Sefer planı için gerekli bilgileri toplama
5. Elde edilen bilgilere göre rota bacaklarını çizme
6. Harita üzerinde gerekli çalışmaları yapma
7. Sefer planı dosyasını hazırlama
8. Sefer planı izleme
9. Jurnal ve seyirle ilgili ısm formlarını doldurma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sefer Planı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yapılacak bir seferin sefer planı.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılacak bir seferin sefer planını oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sefer planlamasında kullanılan hesaplamalar açıklanır. • Haritadan mesafe ölçümü açıklanır. • Mesafe birimi çevrimleri açıklanır. • Hız-zaman ve yakıt hesabı açıklanır. • Sefer planlaması ve aşamaları açıklanır. • Sefer planlaması için gerekli bilgileri toplaması sağlanır. • Elde edilen bilgilere göre rota bacaklarını çizmesi sağlanır. • Harita üzerinde gerekli çalışmaları yapması sağlanır. • Sefer planı dosyasını hazırlaması sağlanır. • Sefer planını izlemesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Ölçme
→ Bu derste; Kazançları beceri ve yeterliklerin kontrolünde ve değerlendirilmesinde daha çok uygulamaya yönelik doğru yanlış testler
→ sürekli seçmeli ve eşleştirmeli testlerle
→ performansa dayalı psikomotor ölçüm ölçen kendi başına ölçebileceği veya eğitmen gözetiminde uygulanabilen ayarlar ve değerlendirme yöntemleri kullanılan; bu süreç tekrarla pekiştirilmelidir.
Temrin Listesi
1. Kâğıt harita düzeltmelerini yapma
2. Harita kataloğu ve yayın düzeltmelerini yapma
3. Rota bacağı oluşturma
4. Sefer planı için gerekli bilgileri toplama
5. Elde edilen bilgilere göre rota bacaklarını çizme
6. Harita üzerinde gerekli çalışmaları yapma
7. Sefer planı dosyasını hazırlama
8. Sefer planı izleme
9. Jurnal ve seyirle ilgili ısm formlarını doldurma
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sefer Planı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yapılacak seferin güvenli rota bacakları.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılacak seferin güvenli rota bacaklarını çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sefer planı açıklanır. • Harita ve harita çeşitleri açıklanır. • Harita kataloğu açıklanır. • Denizcilik ve seyir yayınları açıklanır. • Sefer planlaması ile ilgili yayınlar sıralanır. • Haritadaki semboller ve kısaltmalar açıklanır. • Denizcilere ilanlar ve harita güncellemeleri açıklanır. • Seyir güvenliği bilgileri açıklanır. • Harita yayın ve katalog düzeltmeleri açıklanır. • Güvenli rota çizimi açıklanır. • Kâğıt harita düzeltmelerini yapması sağlanır. • Harita kataloğu ve yayın düzeltmelerini yapması sağlanır. • Rota bacağı oluşturması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Ölçme
→ Bu derste; Kazançları beceri ve yeterliklerin kontrolünde ve değerlendirilmesinde daha çok uygulamaya yönelik doğru yanlış testler
→ sürekli seçmeli ve eşleştirmeli testlerle
→ performansa dayalı psikomotor ölçüm ölçen kendi başına ölçebileceği veya eğitmen gözetiminde uygulanabilen ayarlar ve değerlendirme yöntemleri kullanılan; bu süreç tekrarla pekiştirilmelidir.
Temrin Listesi
1. Kâğıt harita düzeltmelerini yapma
2. Harita kataloğu ve yayın düzeltmelerini yapma
3. Rota bacağı oluşturma
4. Sefer planı için gerekli bilgileri toplama
5. Elde edilen bilgilere göre rota bacaklarını çizme
6. Harita üzerinde gerekli çalışmaları yapma
7. Sefer planı dosyasını hazırlama
8. Sefer planı izleme
9. Jurnal ve seyirle ilgili ısm formlarını doldurma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Olağandışı Şartlarda Seyir
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Mercan bölgelerinde seyir / 5. Buzda ve soğuk havalarda seyir / 6. Kutup bölgelerinde seyir
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Fırtınalı havalarda ve kısıtlı görüş koşullarında güvenli seyir yapar.

Buzda ve soğuk havalarda emniyetli seyir yapar.

Kutup bölgelerinde emniyetli seyir yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kısıtlı görüş açıklanır. • Görüş mesafesini azaltarak kısıtlı görüş oluşturan durumlar açıklanır. • Kısıtlı görüşte yapılması gerekenler sıralanır. • Kısıtlı görüş şartlarında seyir yapması sağlanır. • Buzda seyir ile ilgili bilgilere ulaşabilecek kaynaklar sıralanır. • Buz çeşitleri ve buz oluşumları sıralanır. • Buzda seyirde kullanılan terimler açıklanır. • Buzda seyir için yapılacak hazırlıklar sıralanır. • Buzda seyir ve tehlikeleri açıklanır. • Buzda seyir öncesi, buzlu ortama giriş ve buzlu ortamda seyir esnasında yapılması gerekenler açıklanır. • Buzkıran yardımıyla seyir prosedürleri açıklanır. • Konvoy seyrinde dikkat edilecek hususlar açıklanır. • Buzda seyir yapması sağlanır. • Kutup bölgelerinin sınırları açıklanır. • Kutup bölgelerinde güneş, ay ve yıldızların hareketlerini, gün ve mevsimlerin oluşumları açıklanır. • Kutup bölgelerinde yön bulma yöntemleri açıklanır. • Polar Kod’a göre kutuplarda seyir emniyeti için dikkat edilmesi gerekenler sıralanır. • Kutuplarda grid yönünü bulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ kayıt havuzu
→ can kurtarma araçlarını kullanan laboratuvar
→ ilkyardım laboratuvarı
→ seyir atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / Bilgisayar
→ Yazıcı/Tarayıcı
→
→ seyir atölyesi
→ köprü üstü çoğaltılabilir
→ ECDİS çoğaltılabilir
→ çart katalok
→ denizcilere ilanlar
→ admiralti yayınları
→ sekstant
→ hedefe
→ dürbün
→ Pusula
→ parakete
→ seyir haritası
→ levhası
→ paralel
→ pergel
→ kalem
→ silgi
→ kâğıdı
→ Kutup bölgelerinde kullanılan Gnömonik haritalar.
Ölçme
→ Bu derste; Kazançları beceri ve yeterliklerin kontrolünde ve değerlendirilmesinde daha çok uygulamaya yönelik doğru yanlış testler
→ sürekli seçmeli ve eşleştirmeli testlerle
→ performansa dayalı psikomotor ölçüm ölçen kendi başına ölçebileceği veya eğitmen gözetiminde uygulanabilen ayarlar ve değerlendirme yöntemleri kullanılan; bu süreç tekrarla pekiştirilmelidir.
Temrin Listesi
1. Tropikal fırtınadan kaçma rotasını bulma
2. Ağır havada seyir yaparak kontrol listesi doldurma
3. Kısıtlı görüş şartlarında seyir yapma
4. Yardım amaçlı arama ve kurtarma operasyonu yapma
5. Mercan bölgelerinde seyir yapma
6. Buzda seyir yapma
7. Kutuplarda grid yönünü bulma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir