Deni̇zci̇li̇k Örf Ve Âdetleri̇(Yeni*)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sosyal hayatta iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sosyal hayatta iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sosyal hayatta iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sosyal hayatta iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Sözsüz iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Sözsüz iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İletişim |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Sözsüz iletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
→ Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
