Yüzme(Yeni*)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Sırtüstü yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sırtüstü yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sırtüstü yüzme tekniğini ve tercih nedenini açıklar. • Sırtüstü su üstünde durma çalışması yapılması sağlanır. • Sırtüstü ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El-kol ile suyu kavrayarak suyun vücuduna doğru çekilmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Sırtüstü yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Sırtüstü yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sırtüstü yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sırtüstü yüzme tekniğini ve tercih nedenini açıklar. • Sırtüstü su üstünde durma çalışması yapılması sağlanır. • Sırtüstü ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El-kol ile suyu kavrayarak suyun vücuduna doğru çekilmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Sırtüstü yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Sırtüstü yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sırtüstü yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sırtüstü yüzme tekniğini ve tercih nedenini açıklar. • Sırtüstü su üstünde durma çalışması yapılması sağlanır. • Sırtüstü ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El-kol ile suyu kavrayarak suyun vücuduna doğru çekilmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Sırtüstü yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Sırtüstü yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sırtüstü yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sırtüstü yüzme tekniğini ve tercih nedenini açıklar. • Sırtüstü su üstünde durma çalışması yapılması sağlanır. • Sırtüstü ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El-kol ile suyu kavrayarak suyun vücuduna doğru çekilmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Sırtüstü yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Serbest yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Serbest yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzme için gereken fiziki koşulları açıklar. • Suya alışma çalışması yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında ayak vuruşu çalışmasının yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında nefes çalışması yapılması sağlanır • Kol, bacak ve vücudun uyumlu bir biçimde birlikte hareketiyle su üzerinde batmadan durması sağlanır. • Yüzme tahtası, deniz makarnası ve pull boy kullanarak su üzerinde durması sağlanır. • Su üstünde ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El – kol ile suyu kavrayarak suyu vücuduna doğru çekmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır. • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Serbest yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Serbest yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Serbest yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzme için gereken fiziki koşulları açıklar. • Suya alışma çalışması yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında ayak vuruşu çalışmasının yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında nefes çalışması yapılması sağlanır • Kol, bacak ve vücudun uyumlu bir biçimde birlikte hareketiyle su üzerinde batmadan durması sağlanır. • Yüzme tahtası, deniz makarnası ve pull boy kullanarak su üzerinde durması sağlanır. • Su üstünde ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El – kol ile suyu kavrayarak suyu vücuduna doğru çekmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır. • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Serbest yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yüzme ve Yüzme Stilleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Serbest yüzme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Serbest yüzer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzme için gereken fiziki koşulları açıklar. • Suya alışma çalışması yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında ayak vuruşu çalışmasının yapılması sağlanır • Havuz/su kenarında nefes çalışması yapılması sağlanır • Kol, bacak ve vücudun uyumlu bir biçimde birlikte hareketiyle su üzerinde batmadan durması sağlanır. • Yüzme tahtası, deniz makarnası ve pull boy kullanarak su üzerinde durması sağlanır. • Su üstünde ayak vuruşu ile ileri hareketi yapılması sağlanır • El – kol ile suyu kavrayarak suyu vücuduna doğru çekmesi sağlanır. • Akış çizgisinin takibinin yapılması sağlanır. • Kulaç ve nefes uyumu çalışmasının yapılması sağlanır • Serbest yüzme tekniklerini geliştirmek için alıştırma yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Derslik/Yüzme havuzu Donanım: Akıllı Tahta cankurtaran gereçleri |
| Ölçme |
|
→ KAZANIM SAYISI |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
