Görsel Sanatlar-5
15-19
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ürün dosyası *Sanata saygı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.3.5.Kendi görsel sanat çalışmasını analiz eder. 5.3.7 Görsel çalışmasında etik kurallara uyar.
Ölçme
Hayat Sergimizle Güzel
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ürün dosyası *Sanata saygı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.3.5.Kendi görsel sanat çalışmasını analiz eder. 5.3.7 Görsel çalışmasında etik kurallara uyar.
Ölçme
Hayat Sergimizle Güzel
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sevgi ve hoşgörü Barış ve kardeşlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
5.3.6 Sanat eserlerinin neden farklı değerlendirildiğini öğrenir. 5.1.2 Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır. 5.2.2 Geçmişte ve günümüzde yapılmış olan sanat eserleri arasındaki farklılıkları belirler. 5.3.3 Seçilen sanat eserinin içeriğini yorumlar.
Ölçme
“Nasıl bir odan olsun isterdin?” Öğrencilerden kendi hayallerindeki odayı çizmeleri istenir. Çalışmalar pastel boya ile renklendirilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sevgi ve hoşgörü Barış ve kardeşlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.3.6 Sanat eserlerinin neden farklı değerlendirildiğini öğrenir. 5.1.2 Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır. 5.2.2 Geçmişte ve günümüzde yapılmış olan sanat eserleri arasındaki farklılıkları belirler. 5.3.3 Seçilen sanat eserinin içeriğini yorumlar.
Ölçme
“Nasıl bir odan olsun isterdin?” Öğrencilerden kendi hayallerindeki odayı çizmeleri istenir. Çalışmalar pastel boya ile renklendirilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sevgi ve hoşgörü Barış ve kardeşlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.3.6 Sanat eserlerinin neden farklı değerlendirildiğini öğrenir. 5.1.2 Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır. 5.2.2 Geçmişte ve günümüzde yapılmış olan sanat eserleri arasındaki farklılıkları belirler. 5.3.3 Seçilen sanat eserinin içeriğini yorumlar.
Ölçme
“Nasıl bir odan olsun isterdin?” Öğrencilerden kendi hayallerindeki odayı çizmeleri istenir. Çalışmalar pastel boya ile renklendirilir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sevgi ve hoşgörü Barış ve kardeşlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.3.6 Sanat eserlerinin neden farklı değerlendirildiğini öğrenir. 5.1.2 Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır. 5.2.2 Geçmişte ve günümüzde yapılmış olan sanat eserleri arasındaki farklılıkları belirler. 5.3.3 Seçilen sanat eserinin içeriğini yorumlar.
Ölçme
“Nasıl bir odan olsun isterdin?” Öğrencilerden kendi hayallerindeki odayı çizmeleri istenir. Çalışmalar pastel boya ile renklendirilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bulunduğun yörenin kaç tane müzesi var +Yöresindeki kültürel mekânları araştırır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.1.5.Görsel sanat çalışmasında farklı malzemeleri kullanır.
5.2.3.Müzeler ile görsel sanatları ilişkilendirir. 5.3.4 Bir sanat eserini yapıldığı dönem ve şartlara göre analiz eder.
5.2.3.Müzeler ile görsel sanatları ilişkilendirir. 5.3.4 Bir sanat eserini yapıldığı dönem ve şartlara göre analiz eder.
Ölçme
“Hayatın eksiklerini sen tamamla” Öğrenciler istedikleri malzemelerle mozaik çalışması yaparlar. (fon kartonu, pul, boncuk, renkli taş….vb.)
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası