1. Kültür Dersleri
  2. Görsel Sanatlar
  3. Görsel Sanatlar-11
Görsel Sanatlar-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

KÜLTÜREL MİRAS
Konu (İçerik Çerçevesi)
MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA III
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Müzelerin eğitimsel işlevlerini analiz eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ “Okulumuzu sanat galerisine dönüştürelim.” konulu bir kampanya başlatılır. Öğrenciler çeşitli kaynaklardan buldukları Türk ressamlarının eserlerinin tıpkıbasımlarını çerçeveli bir şekilde okulun uygun yerlerine asarak kalıcı sanat galerileri oluştururlar. a) Müze eğitimin yalnızca müze ziyaretinden ibaret olmadığı vurgulanarak ziyaret öncesinde müze ve müzede sergilenen eserler/koleksiyonlar hakkında bilgi edinmeyi
→ ziyaret sırasında nesne
→ eser ve koleksiyonların dikkatle incelenmesini
→ onlara has özelliklerin belirlenmesini ve benzer nitelikte nesne veya eserlerin üretimine yönelik çalışmaları içeren çeşitli etkinlikler ile ziyaret sonrasında müzede kazanılan bilgi ve tecrübelerin derslerle ve gerçek yaşamla ilişkilendirilmesine yönelik faaliyetleri kapsadığı belirtilir. b) Çevresel imkânlar dâhilinde müze eğitim faaliyetleri düzenlenir ya da sınıf ortamında sanal müze ziyareti yapmaları sağlanır.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

KÜLTÜREL MİRAS
Konu (İçerik Çerçevesi)
MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA III
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.

Atatürk’ün müzelerimi zin kurulmasındaki katkı larını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ 1. “Atatürk Müzeleri” Atatürk müzelerinin isimleri öğrencilere ayrı ayrı dağıtılarak araştırma yapmaları istenir. Araştırma sonucu elde edilen dokümanlarla hazırlanan sunum dosyaları sınıf kitaplığında öğrencilerin yararlanmasına sunulur (bk. Ek 3
→ Müzelerin İnternet adresleri
→ s. 273).
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GELENEKSEL TÜRK SANATLARI II
Konu (İçerik Çerçevesi)
BATI RESİM SANATI NA GENEL BAKIŞ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.Geleneksel Türk sanatlarının öz ve biçim özelliklerinden yararlanan Batılı sanatçıları ve eserlerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ …
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GELENEKSEL TÜRK SANATLARI II
Konu (İçerik Çerçevesi)
BATI RESİM SANATI NA GENEL BAKIŞ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.Geleneksel Türk sanatlarının öz ve biçim özelliklerinden yararlanan Batılı sanatçıları ve eserlerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Öğrenciler çeşitli kaynaklardan buldukları Türk sanatlarının incelenerek örnek çalışmalar yapmaları istenir. Halı
→ kilim seccade ve çeşitli süsleme sanatlarından esinlenerek örnek çalışmalar yapmaları istenir.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GELENEKSEL TÜRK SANATLARI II
Konu (İçerik Çerçevesi)
BATI RESİM SANATI NA GENEL BAKIŞ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.Geleneksel Türk sanatlarının öz ve biçim özelliklerinden yararlanan Batılı sanatçıları ve eserlerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Paul Klee
→ Wassily Kandinsky
→ Piet Mondrian ve Jackson Pollock’un eserleri üzerindeki etkilerinin belirlenmesi sağlanır.
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GELENEKSEL TÜRK SANATLARI II
Konu (İçerik Çerçevesi)
BATI RESİM SANATI NA GENEL BAKIŞ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.Geleneksel Türk sanatlarının öz ve biçim özelliklerinden yararlanan batılı sanatçıları ve eserlerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Öğrenciler çeşitli kaynaklardan buldukları Türk ressamlarının eserlerinin ve sanatlarının incelenerek örnek çalışmalar yapmaları istenir. Geleneksel Türk sanatla rından hat
→ minyatür
→ ebru halı
→ kilim sanatının
→ Rudolph Ernst
→ Gustav Klimt
→ Henry Matisse
→
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GELENEKSEL TÜRK SANATLARI II
Konu (İçerik Çerçevesi)
BATI RESİM SANATI NA GENEL BAKIŞ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.

Geleneksel Türk sanatlarının öz ve biçim özelliklerinden yararlanan Batılı sanatçıları ve eserlerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Geleneksel Türk sanatlarından hat
→ minyatür
→ ebru
→ halı
→ kilim sanatının
→ Rudolph Ernst
→ Gustav Klimt
→ Henry Matisse
→ Paul Klee
→ Wassily Kandinsky
→ Piet Mondrian ve Jackson Pollock’un eserleri üzerindeki etkilerinin belirlenmesi sağlanır
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir