Ders Tarihi Saati
02-06 Haziran 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Sanatsal tasarım ve endüstriyel tasarım arasındaki farkları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

1.2. Öğrenciler üç gruba ayrılır. Leonardo Da Vinci, Michelangelo ve Mimar Sinan’ı bilim adamı yönü ile araştırmaları istenir. Sanatçıların bilimsel araştırmaları örnekler üzerinde incelenir. Sanatçı kimlikleri hatırlatılarak bilim adamı yönleri ile bağ kurmaları sağlanır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Mayıs 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

TEKSTİL TASARIM

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Geleneksel Türk motiflerinden esinlenerek özgün tekstil tasarımları yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

2.4. Sınıfta öğrencilerin görebileceği bir yere, “vazoda çiçekler” model olarak hazırlanır. a) Modelin karakalem çizimi yapılır. b) Çizim sadeleştirilir. c) Çizim renk uyumlarına göre renklendirilir. ç) Hazırlanan vizör yardımı ile bir detay tespit edilir. d) Birim tekrarı ile kumaş deseni oluşturulur.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

Ders Tarihi Saati
19-23 Mayıs 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

TEKSTİL TASARIM

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Geleneksel Türk motiflerinden esinlenerek özgün tekstil tasarımları yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Öğrenciler bir hafta önceden geleneksel Türk süsleme sanatı motiflerini araştırarak örnekleri sınıfa getirirler. Kravat veya şal için uygun olabilecek motifleri seçer. Her öğrenci seçtiği motiflerin tamamını veya bir bölümünü kullanarak birim tekrarlarıyla, desenlerin birbirine uyarlanmasıyla kendi özgün desen tasarımını yapar. Kravat veya şal şeklinde çizilmiş kâğıt üzerine desen tasarımını uyarlar. Çalışmalar renk uyumlarından yararlanarak guvaş boya ile renklendirilir.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi Saati
12-16 Mayıs 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

TEKSTİL TASARIM

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Yaşadığı çevreden tekstil tasarımına ait motifler gösterir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
  1. Günlük yaşamımızda kullandığımız tekstil ürünlerinin (perdeler, döşeme örtüleri, giysiler, masa örtüleri, yünlü-ipekli kumaşlar, yemeniler vb.) üretim yerlerine ziyaretler yapılır. Desinatörler ile görüşülerek tekstil tasarımın aşamaları hakkında bilgi edinilir. Gezi sonrası izlenimlerini arkadaşları ile sınıfta paylaşmak için sunum yaparlar (bk. s.91 Gezi plan örneği).
Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Mayıs 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

RENKLİ RESİM UYGULAMALARI IV

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Seçtiği renkli resim tekniği ile soyut resim çalışması yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
28 Nisan-02 Mayıs 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

RENKLİ RESİM UYGULAMALARI IV

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Seçtiği renkli resim tekniği ile soyut resim çalışması yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Kübizm akımının özellikleri sanatçıların eserlerinin tıpkıbasımlarından sanat eseri inceleme yöntemlerine göre incelenir. Picasso’nun “Eşyayı gördüğüm gibi değil, düşündüğüm gibi çizerim.” sözü hatırlatılır. Sınıftan seçilen bir öğrenci model alınarak kübizm akımının özelliklerine uygun portre çizimi yapılır ve seçilen renkli resim tekniği ile renklendirilir. (bk. Resim 91, s. 255) (Bu etkinlik diğer sanat akımları için de uygulanabilir.)

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

Ders Tarihi Saati
21-25 Nisan 2
Ünite

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Konu

RENKLİ RESİM UYGULAMALARI IV

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Ebru tekniği ile soyut uygulamalar yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

özellikle soyut ekspresyonizm ile ebru sanatının etkileşimi ve benzerlikleri vurgulanır

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Bu alana reklam verebilirsiniz.