Malzeme Teknoloji̇leri̇ (hut)(Yeni*)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Kompozit malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kompozit malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kompozit malzemeler açıklanır. • Kompozit malzeme çeşitleri örneklerle açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Kompozit malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kompozit malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kompozit malzemeler açıklanır. • Kompozit malzeme çeşitleri örneklerle açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Metalik olmayan malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Metalik olmayan malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Metalik olmayan malzemeler tanımlanır. • Seramik malzemeler açıklanır. • Polimerik malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Metalik olmayan malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Metalik olmayan malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Metalik olmayan malzemeler tanımlanır. • Seramik malzemeler açıklanır. • Polimerik malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Metalik olmayan malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Metalik olmayan malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Metalik olmayan malzemeler tanımlanır. • Seramik malzemeler açıklanır. • Polimerik malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hava ve Uzay Araçlarında Kullanılan Malzemeler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Metalik malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Metalik malzemeleri ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Metalik malzemeler tanımlanır. • Metalik malzeme çeşitleri örneklerle açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı → bilgisayar atölyesi → Donanım: Vr gözlük → bilgisayar → akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Metalik metalik olmayan ve kompozit malzemelerle ilgili araştırma ve sunum yapma |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
