Aricilik(Yeni*)-11
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arı Hastalık ve Zararlılarıyla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hastalık materyali (marazi madde) alma / 4. Arıların salgın hastalıklarıyla mücadele etme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Hastalık materyali (marazi madde) alır/aldırır.
Arıların salgın hastalıklarıyla mücadeleye yardım eder.
Süreç Bileşenleri
• Kovandaki hastalık durumlarında marazi madde alımı açıklanır.
• Alınan marazi maddenin gönderilmesi açıklanır.
• Arılarda görülen mikrobik hastalıklar açıklanır.
• Arılarda sık görülen salgın hastalıklar açıklanır.
• Arı salgın hastalıklarıyla mücadelede uygulanan mevzuat açıklanır.
Ölçme
<p>gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin</p>
Temrin Listesi
- 1. Hastalık materyali (marazi madde) alma
- 2. Kolonilere ilaç verme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arı Hastalık ve Zararlılarıyla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Hastalık bulaşmasına karşı alınacak önlemler / 2. Kolonilerde hastalık, parazit ve zararlı kontrolü yapma/yaptırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hastalık bulaşmasına karşı koruyucu önlem alır.
Kolonilerde hastalık, parazit ve zararlı kontrolü yapar/yaptırır.
Süreç Bileşenleri
• Arı işletmelerinde biyogüvenlik tedbirleri açıklanır.
• Araç gereçlerin temizlik ve dezenfeksiyon işlemleri yapılır.
• Arı zararlılarına karşı kovanı koruyucu tedbirler açıklanır.
• Hastalık kontrolü yapma/yaptırma açıklanır.
• Kolonilerde zararlı kontrolü açıklanır.
Ölçme
<p>gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin</p>
Temrin Listesi
- 1. Hastalık materyali (marazi madde) alma
- 2. Kolonilere ilaç verme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ana Arı Yetiştirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Ruşet (çiftleştirme) kovanı hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ruşet (çiftleştirme) kovanı hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Ruşet kovan hazırlanır.
Ölçme
<p>gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin</p>
Temrin Listesi
- 1. Aşılama çıtası ve ana arı (aşılama) yüksüklerini hazırlama
- 2. Larva nakli yapma
- 3. Aşılı yüksükleri başlatıcı kovanlara nakletme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ana Arı Yetiştirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aşılı yüksüklerin başlatıcı kovanlara nakli / 6. Aşılanmış çerçevenin bitirici koloniye yerleştirilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aşılı yüksükleri başlatıcı kovanlara nakleder.
Aşılanmış çerçeveyi bitirici koloniye yerleştirir.
Süreç Bileşenleri
• Aşılı yüksükler hazırlanır.
• Aşılı yüksüklerin bakımı yapılır.
• Aşılı yüksükler başlatıcı kovanlara nakledilir.
• Aşılanmış çerçeve hazırlanır.
• Aşılanmış çerçeve bitirici koloniye yerleştirilir.
Ölçme
<p>gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin</p>
Temrin Listesi
- 1. Aşılama çıtası ve ana arı (aşılama) yüksüklerini hazırlama
- 2. Larva nakli yapma
- 3. Aşılı yüksükleri başlatıcı kovanlara nakletme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ana Arı Yetiştirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Aşılama çıtası ve ana arı (aşılama) yüksüklerini hazırlama / 4. Larva nakli yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aşılama çıtası ve ana arı (aşılama yüksüklerini) hazırlamayı açıklar.
Larva nakli yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aşılama çıtası hazırlanır.
• Aşılama yüksükleri hazırlanır.
• Larva nakli açıklanır.
Ölçme
<p>gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin</p>
Temrin Listesi
- 1. Aşılama çıtası ve ana arı (aşılama) yüksüklerini hazırlama
- 2. Larva nakli yapma
- 3. Aşılı yüksükleri başlatıcı kovanlara nakletme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı