Hastaliklarla Mücadele(Yeni*)-11
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kanatlı Hayvanların Salgın Hastalıklarıyla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kanatlıların Salmonellozis Hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kanatlıların salmonellozis hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kanatlıların salmonellozisi hastalığı tarif edilir.
• Kanatlıların salmonellozisi hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Kanatlıların salmonellozisi hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Kanatlıların salmonellozisi hastalığının belirtileri açıklanır.
• Kanatlıların salmonellozisi hastalığından korunma ve mücadele yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kanatlı Hayvanların Salgın Hastalıklarıyla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Newcastle Hastalığı ile mücadele / 2. Tavuk Vebası Hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Newcastle hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Tavuk vebası hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Newcastle hastalığı tarif edilir.
• Newcastle hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Newcastle hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Newcastle hastalığının belirtileri açıklanır.
• Newcastle hastalığından korunma ve mücadele yöntemleri açıklanır.
• Tavuk vebası hastalığı tarif edilir.
• Tavuk vebası hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Tavuk vebası hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Tavuk vebası hastalığının belirtileri açıklanır.
• Tavuk vebası hastalığından korunma ve tavuk vebası ile mücadele yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Zoonoz Olmayan Salgın Hastalıklarla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Koyun Keçi Vebası Hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Koyun keçi vebası hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Koyun keçi vebası hastalığı tarif edilir.
• Koyun keçi vebası hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Koyun keçi vebası hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Koyun keçi vebası hastalığının belirtileri açıklanır.
• Koyun keçi vebası hastalığından korunma ve koyun keçi vebası ile mücadele yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Zoonoz Olmayan Salgın Hastalıklarla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Koyun ve Keçi Çiçek Hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Koyun ve keçi çiçek hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Koyun keçi çiçek hastalığı tarif edilir.
• Koyun keçi çiçek hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Koyun keçi çiçek hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Koyun keçi çiçek hastalığının belirtileri açıklanır.
• Koyun keçi çiçek hastalığından korunma ve hastalıkla mücadele yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Zoonoz Olmayan Salgın Hastalıklarla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Şap hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Şap hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Şap hastalığı tarif edilir.
• Şap hastalığının etkeninin özellikleri açıklanır.
• Şap hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Şap hastalığının belirtileri açıklanır.
• Şap hastalığında marazi madde alma ve gönderilmesi ile ilgili işlemler açıklanır.
• Şap hastalığından korunma ve şap hastalığı ile mücadele yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Zoonoz Salgın Hastalıklarla Mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Ruam Hastalığı ile Mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ruam hastalığını ve hastalıkla mücadeleyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Ruam hastalığı tarif edilir.
• Ruam hastalığının etkeninin özelliklerini açıklanır.
• Ruam hastalığının bulaşma yolları açıklanır.
• Ruam hastalığının belirtileri açıklanır.
• Ruam hastalığından korunma ve ruam ile mücadele yöntemleri açıklanır..
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, hayvan hastaneleri ve klinik, mezbahaneler, hayvancılık işletmeleri (kümes, ahır, ağıl gibi, laboratuvarlar</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, çeşitli türlerde hayvan organlar, marazi madde kapları, mikroskop, kişisel koruyucu ekipmanlar</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü