1. Kültür Dersleri
  2. Müzik
  3. Müzik Hazırlık (Meb)-0
Müzik Hazırlık (MEB)-0
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
FARKLI TÜRDE ESERLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.HAZ.2.2.

Farklı türde eserleri müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Farklı türde eserleri söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Farklı türde eserleri söylerken uygun teknikleri kullanır. C)Farklı türde eserlerisöylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
FARKLI TÜRDE ESERLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
MÜZ.HAZ.2.2.

Farklı türde eserleri müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Farklı türde eserleri söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Farklı türde eserleri söylerken uygun teknikleri kullanır. C)Farklı türde eserlerisöylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
TÜRK MÜZİĞİ ESERLERİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)


MÜZ.HAZ.2.1. Türk müziği eserlerini müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Türk müziği eserlerini söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Türk müziği eserlerini söylerken uygun teknikleri kullanır.
C)Türk müziği eserlerini söylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
TÜRK MÜZİĞİ ESERLERİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.HAZ.2.1. Türk müziği eserlerini müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Türk müziği eserlerini söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Türk müziği eserlerini söylerken uygun teknikleri kullanır.
C)Türk müziği eserlerini söylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
TÜRK MÜZİĞİ ESERLERİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.HAZ.2.1. Türk müziği eserlerini müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Türk müziği eserlerini söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Türk müziği eserlerini söylerken uygun teknikleri kullanır.
C)Türk müziği eserlerini söylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
TÜRK MÜZİĞİ ESERLERİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.HAZ.2.1. Türk müziği eserlerini müziksel söyleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Türk müziği eserlerini söylemeden önce bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Türk müziği eserlerini söylerken uygun teknikleri kullanır.
C)Türk müziği eserlerini söylerken müziksel bileşenleri uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
→ OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
→ D7. Estetik
→ D11. Özgürlük
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Bu temadaki öğrenme çıktıları; kontrol listesi kullanılarak izlenebilir. Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Türk müziği eserlerinin
→ farklı türde eserlerin
→ millî değerleri konu edinen marşların müziksel söylenmesi kontrol listesiyle izlenebilir. Bu temada performans görevi olarak bir eser seçerek bireysel olarak performans sergilemeleri istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya öz ve akran değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir