6.2. ÇOCUKLARA UYGULANAN ŞİDDET, İHMAL VE İSTİSMAR 6.2.1. Çocuk İstismarı 6.2.2. Çocuk İhmali
2.Dönem 2.Sınav

Çocuklara uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

6.1.4. Hasta ve Yaşlılara Uygulanan Şiddet, İhmal ve İstismarın Önlenmesi 6.1.5. İhmal ve İstismarda Psikolojik Desteğin Önemi 6.1.6. İhmal ve İstismarda İş Birliği Yapılacak Kurumlar

Hasta ve yaşlı bireylere uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

ÖĞRENME BİRİMİ: ŞİDDET, İHMAL VE İSTİSMAR 6.1. HASTA VE YAŞLI BİREYLERE UYGULANAN ŞİDDET, İHMAL VE İSTİSMAR 6.1.1. Hasta ve Yaşlı İstismarı 6.1.2. Hasta ve Yaşlı İhmali
6.1.3. Hasta ve Yaşlılara Uygulanan Şiddet, İhmal ve İstismar Nedenleri

Hasta ve yaşlı bireylere uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

5.3. SALDIRGAN VE AJİTE HASTAYA PSİKOLOJİK YAKLAŞIM 5.3.1. Saldırganlık Riskini Artıran Nedenler 5.3.2. Saldırganlığa Neden Olabilecek Hastalıklar 5.3.3. Saldırgan Kişiye Yaklaşımda Genel İlkeler 5.3.4. Saldırıya Uğramış Kişiye Yaklaşım

Saldırgan ve ajite hastaya yaklaşım ilkelerini açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

5.2. TRAVMALARDA PSİKOLOJİK YAKLAŞIM
5.2.1. Travmanın Yarattığı Ruhsal Sorunlar 5.2.2. Stres Altında ve Tehlike Ortamındaki Hataya Yaklaşım 5.2.3. Stres Yönetimi

Travmatik olaylara maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

ÖĞRENME BİRİMİ: AFET VE TRAVMALARDA PSİKOLOJİK DESTEK 5.1. AFETE MARUZ KALMIŞ KİŞİLERE PSİKOLOJİK DESTEK 5.1.1. Afet/Felaket 5.1.2. Afet Sonrası Görülen Bireysel Tepki Dönemleri 5.1.3. Afetzedelerde Görülebilecek Genel Tepkiler 5.1.4. Afetzede Yetişkinde Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler 5.1.5. Afetzede Çocukta Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler 5.1.6. Ruhsal Sorunlarla Baş Etme Yolları 5.1.7. Afet Sonrası Psikolojik Destek Sağlama Aşamaları 5.1.8. Afete Maruz Kalan Kişiye Psikolojik Destek

Afete maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.

Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı

Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı