Sağlık Psikolojisi-11
01-05
Haziran
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
6.1.4. Hasta ve Yaşlılara Uygulanan Şiddet, İhmal ve İstismarın Önlenmesi
6.1.5. İhmal ve İstismarda Psikolojik Desteğin Önemi
6.1.6. İhmal ve İstismarda İş Birliği Yapılacak Kurumlar
6.1.5. İhmal ve İstismarda Psikolojik Desteğin Önemi
6.1.6. İhmal ve İstismarda İş Birliği Yapılacak Kurumlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Hasta ve yaşlı bireylere uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ: ŞİDDET, İHMAL VE İSTİSMAR
6.1. HASTA VE YAŞLI BİREYLERE UYGULANAN ŞİDDET, İHMAL VE İSTİSMAR
6.1.1. Hasta ve Yaşlı İstismarı
6.1.2. Hasta ve Yaşlı İhmali
6.1.3. Hasta ve Yaşlılara Uygulanan Şiddet, İhmal ve İstismar Nedenleri
6.1.1. Hasta ve Yaşlı İstismarı
6.1.2. Hasta ve Yaşlı İhmali
6.1.3. Hasta ve Yaşlılara Uygulanan Şiddet, İhmal ve İstismar Nedenleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hasta ve yaşlı bireylere uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.4. TÜKENMİŞLİK SENDROMU
5.4.1. Tükenmişlik Sebepleri
5.4.2. Tükenmişlik Belirtileri
5.4.3. Tükenmişlikten Korunmak İçin Bireysel Düzeyde Alınacak Önlemler
5.4.4. Tükenmişlikten Korunmak İçin Organizasyon Düzeyinde Alınacak Önlemler
5.4.5. Sağlık Personelinin Tükenmişliğinin Önlenmesi
5.4.1. Tükenmişlik Sebepleri
5.4.2. Tükenmişlik Belirtileri
5.4.3. Tükenmişlikten Korunmak İçin Bireysel Düzeyde Alınacak Önlemler
5.4.4. Tükenmişlikten Korunmak İçin Organizasyon Düzeyinde Alınacak Önlemler
5.4.5. Sağlık Personelinin Tükenmişliğinin Önlenmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tükenmişlik sendromuyla baş etme yollarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3. SALDIRGAN VE AJİTE HASTAYA PSİKOLOJİK YAKLAŞIM
5.3.1. Saldırganlık Riskini Artıran Nedenler
5.3.2. Saldırganlığa Neden Olabilecek Hastalıklar
5.3.3. Saldırgan Kişiye Yaklaşımda Genel İlkeler
5.3.4. Saldırıya Uğramış Kişiye Yaklaşım
5.3.1. Saldırganlık Riskini Artıran Nedenler
5.3.2. Saldırganlığa Neden Olabilecek Hastalıklar
5.3.3. Saldırgan Kişiye Yaklaşımda Genel İlkeler
5.3.4. Saldırıya Uğramış Kişiye Yaklaşım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Saldırgan ve ajite hastaya yaklaşım ilkelerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. TRAVMALARDA PSİKOLOJİK YAKLAŞIM
5.2.1. Travmanın Yarattığı Ruhsal Sorunlar
5.2.2. Stres Altında ve Tehlike Ortamındaki Hataya Yaklaşım
5.2.3. Stres Yönetimi
5.2.1. Travmanın Yarattığı Ruhsal Sorunlar
5.2.2. Stres Altında ve Tehlike Ortamındaki Hataya Yaklaşım
5.2.3. Stres Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Travmatik olaylara maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ: AFET VE TRAVMALARDA PSİKOLOJİK DESTEK
5.1. AFETE MARUZ KALMIŞ KİŞİLERE PSİKOLOJİK DESTEK
5.1.1. Afet/Felaket
5.1.2. Afet Sonrası Görülen Bireysel Tepki Dönemleri
5.1.3. Afetzedelerde Görülebilecek Genel Tepkiler
5.1.4. Afetzede Yetişkinde Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler
5.1.5. Afetzede Çocukta Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler
5.1.6. Ruhsal Sorunlarla Baş Etme Yolları
5.1.7. Afet Sonrası Psikolojik Destek Sağlama Aşamaları
5.1.8. Afete Maruz Kalan Kişiye Psikolojik Destek
5.1.1. Afet/Felaket
5.1.2. Afet Sonrası Görülen Bireysel Tepki Dönemleri
5.1.3. Afetzedelerde Görülebilecek Genel Tepkiler
5.1.4. Afetzede Yetişkinde Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler
5.1.5. Afetzede Çocukta Ortaya Çıkabilecek Ruhsal Belirtiler
5.1.6. Ruhsal Sorunlarla Baş Etme Yolları
5.1.7. Afet Sonrası Psikolojik Destek Sağlama Aşamaları
5.1.8. Afete Maruz Kalan Kişiye Psikolojik Destek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afete maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.5.4. Terminal Dönemdeki Hasta ve Yakınlarında Görülen Tepkiler
4.5.5. Terminal Dönemdeki Hasta ve Yakınlarına Psikolojik Destek
4.5.5. Terminal Dönemdeki Hasta ve Yakınlarına Psikolojik Destek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda kronik ve terminal dönemdeki hasta ve yakınlarına psikolojik destek sağlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, internet, görsel ve videolar, hasta hakları yönetmeliği, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı